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项目一 CAD基本绘图命令 任务1：CAD基本知识 【授课题目】CAD入门简介、用户界面 【教学目标】 1.认知目标：对操作界面工作空间有所了解，掌握CAD启动，掌握状态栏中各个命令 2.能力目标：掌握捕捉、正交、极轴、极轴追踪命令的使用。 3.情感目标：提高学生的学习兴趣，端正学习态度。 【教学重点】操作界面中的状态栏中的主要命令 【教学难点】状态栏中极轴、对象追踪命令在实际绘图中的使用 【课的类型】理论课与实践相结合 【教学方法】讲授、案例、演示、练习等 【时间分配】2学时 组织教学 复习提问 导入 讲授新知 课堂小结 2 3 80 5 【所用教具】电脑、U盘。 【教学步骤】 一.组织教学： 教师准时、精力充沛、情绪饱满步入课堂 师生问好、环视全班、清点人数 自我介绍、提醒同学们注意、做好上课时的纪律和心理准备 二.教学内容： 导入：AUTOCAD是由美国AUTODESK公司1982年推出的计算机辅助设计软件，英文全称为AUTOCOMPUTER AIDED DESIGN。 三.讲授新知 （一）启动AUTOCAD 1、通过桌面快捷方式启动 2、通过开始菜单启动 3、通过路径启动 （二）CAD操作界面 1、标题栏 2、菜单栏 3、面板选项板 4、工具栏 5、绘图区域与十字光标 6、命令行与文本窗口 7、状态栏 8、锁定 9、状态栏菜单 10、清除屏幕 （三）CAD文件管理 1、新建AutoCAD文件： ①单击“标准”工具栏中的按钮。 ②按【Ctrl+N】键。 ③选择[文件] ?[新建]菜单命令。 ④在命令行中执行NEW命令。 操作步骤如下： 输入命令：“文件”菜单→“新建”命令 。 系统打开“创建新图形”对话框。单击“使用样板”图标，在“名称”列表框中，用户可根据不同的需要选择模板样式。 选择样式后，单击“打开”按钮，即在窗口显示为新建的文件。 2、保存CTRL+S ①单击“标准”工具栏中的按钮。 ②按【Ctrl+S】或【Ctrl+Shift+S】键。 ③选择[文件] ?[保存]或[另存为]菜单命令。 ④在命令行中执行SAVE或SAVEAS命令。 操作步骤如下： 输入命令：单击“保存”按钮，可打开“图形另存为”对话框。 在“保存”下拉列表框中指定图形文件保存的路径。 在“文件名”文本框中输入图形文件的名称。 在“文件类型”下拉列表框中选择图形文件要保存的类型。 设置完成后，单击“保存”按钮 3、打开AutoCAD文件： 在AutoCAD 2006中，打开图形文件的方法有如下几种。 ①选择[文件] ?[打开]菜单命令。 ②按【Ctrl+O】键。 ③单击“标准”工具栏中的按钮。 ④在命令行中执行OPEN命令。 操作步骤如下： A 输入命令：“文件”菜单→“打开”命令。 B 系统将打开“选择文件”对话框。通过对话框的“搜索”下拉菜单选择需要打开的文件，AutoCAD的图形文件格式为 .dwg格式（在“文件类型”下拉列表框中显示）。 C 可以在对话框的右侧预览图像后，单击“打开”按钮，文件即被打开。 4、设置密码；在AutoCAD中可以为图形文件设置安全权限。 操作步骤： 执行保存图形命令后，打开“图形另存为”对话框。 单击右上角的“工具”按钮，打开下拉菜单，选择“安全选项”项，系统打开“安全选项”对话框。单击“密码”选项卡，在“用于打开此图形的密码或短语”文本框中输入相应密码。单击“确定”按钮，系统会打开“确认密码”对话框。用户需要再输入一次密码，确认后，单击“确定”按钮，完成密码设置。 5、关闭AutoCAD文件： ①选择[文件] ?[关闭]菜单命令。 ②按【Ctrl+F4】键。 ③单击菜单栏最右侧的按钮。 ④在命令行中执行CLOSE命令。 操作格式 如果图形文件没有保存或未做修改后的最后一次保存，系统会打开“询问”对话框。选择“是”按钮，系统打开“图形另存为”对话框，进行保存；选择“否”，不保存退出；选择“取消”，则返回编辑状态。 6、退出AutoCAD 2006 当用户不再使用AutoCAD时，可以退出该软件。其方法有如下几种。 ①选择[文件] ?[退出]菜单命令。 ②按【Ctrl+F4】键。 ③单击标题栏最右端的按钮。 ④在命令行中执行QUIT或EXIT命令。 单击标题栏最左端的图标，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。 （四）图形的显示控制 在绘制图形时，常常需要对图形进行放大或平移，对图形显示的控制主要包括：实时缩放、窗口缩放和平移操作。 （1）实时缩放 操作格式 输入命令：“视图”→“缩放”→“实时” ①“指定窗口角点，输入比例因子(nX或nXP)或[全部(A)/中心点(C)/动态(D)/范围(E)/上一个(P)/比例(S)/窗口(W)]〈实时〉：”按〈Enter〉键 ②执