压强-八年级物理-最新版课件.ppt

猜 想： 二、探究压力作用效果与什么因素有关 1.探究过程中应采取什么方法? 2.怎样显示压力的作用效果? 3.怎样改变压力大小? 4.怎样改变受力面积? 实验结论 压力作用效果和 以及 有关 。 1、定义： 压强计算公式 例题： 一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？ 正解 三、增大和减小压强 减小压强的方法 装履带 铁轨 书包带 压强的应用： 坦克的两条履带 压强的应用： 图钉的尖 做得很尖 压强的应用： 书包背带 做得很宽 压强的应用： 菜刀的刃 很锋利 压强的应用： 铁轨铺在 枕木上 小结： 通过本课的学习，你有什么收获？ 压强 p 意义：表示压力作用效果的物理量。 定义：物体单位面积上受到的压力。 公式： 压强 = 压力 受力面积 单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 p = F S N m2 N / m2 增大压强、 减小压强的方法： 一般情况下：在压力不变时，增大受力面积来减小压强；减小受力面积来增大压强 垂直压在物体表面上的力叫做压力 压力: 学完压强你能解释他为什么会“安然无恙”吗？ 为什么钉子变少 他反而危险了呢？ * * 第九章 压强 第一节 压 强 他为什么会“安然无恙”呢？ 温故知新： 力的作用效果是什么？ 改变物体运动状态 改变物体形状 你了解压力吗？ F F F 1、压力： 垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 方向:垂直作用面并指向被压物体 思考: 压力和重力有何关系? 压力＝重力 压力≠重力 压力≠重力 只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 F F F （1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 （2）只有当物体自由的放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重 即 2、压力和重力关系 F = G 。 压力的作用效果是什么？ 压力的作用效果： 使被压物体发生形变 为什么压力的作用效果不同呢 ？ 动手试试 用较小的力压铅笔两端,两手指有什么感觉? 加大压力，这种感觉有什么变化? 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； ………… 压力大小 接触面积大小 ——桌腿朝下或桌面朝下 ——控制变量法 ——海绵的凹陷程度 ——在桌子上加减砝码 G G G 实验与数据分析： 甲 乙 丙 极不明显 很明显 明显 压力作用效果 桌面 桌子+砝码重力 3 桌脚 桌子+砝码重力 2 桌脚 桌子的重力 1 受力面积 压 力 实验次数 G G G 甲 乙 丙 甲图和乙图相比， 哪个因素相同？ 哪个因素不同？ 受力面积相同 压力大小不同 结论一：受力面积相同时，压力越大， 压力作用效果越明显 G G G 甲 乙 丙 乙图和丙图相比， 哪个因素相同？ 哪个因素不同？ 压力大小相同 受力面积不同 结论二：压力大小相同时，受力面积越 小，压力作用效果越明显 压力 受力面积 怎样表示压力的作用效果呢？ ．．．．．． ？ 压强-------表示压力作用效果的强弱。 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 压强= 压 力 受力面积 2、公式： 符号：P 3、单位： 帕斯卡，简称帕，符号Pa。 N /m2 4、1Pa物理意义： 每m2面积上受到的压力是1N。 三、压强 压强 压力 受力面积 p F S 作用在物体表面上的压力 物体间的接触面积 （国际单位制中） 压强的单位 N/m2 物理意义？ 每平方米面积上受到1牛的压力 1帕斯卡=1牛/米2 例题1： 一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2 ，试计算书对桌面的压强。 解： ∴书对桌面的压强为50Pa = —————— = 50 Pa 2.5N 5×10-2m2 F S p= F=G=2.5N 解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，P= F/S = 5N/1m2 =5pa 对吗? 木块 解： ∵物体放在水平面 ∴F=G=5N 又∵S=100cm2=0.01m2 P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa 压强的应用： p= F S 减小