学校编号523526.PDFVIP

學校編號：523526 學前機構 質素評核報告 太陽島英文幼稚園（油麻地分校） 九龍油麻地新填地街 202 號東寶閣一樓及地下入口 二零零九年十月六日及八日 教育局 質素保證分部 幼稚園視學組 香港特別行政區政府 教育局（二零零九年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質素評核日期：二零零九年十月六日及八日 學校通過質素評核 □學校不通過質素評核 學校的表現 1. 學校的發展優勢 學校所處區分人口密集，有不同族裔人士聚居，對非華語兒童的教育 服務需求殷切。學校建立超過十年，為區內非華語家長所熟悉，學校 又與區內小學和服務團體合作，讓兒童參與升學準備和社區學習的活 動，為非華語兒童及其家長提供支援。非華語家長對學校的關愛態度 甚為欣賞，有助學校於區內建立口碑，收生也頗為理想，穩定的財政 收入，有助學校作長遠的規劃。 2. 學與教的成效 2.1 辦學機構設立「課程工作小組」，參照《學前教育課程指引》，按 兒童的認知、語言、情意群性、美感各發展範疇，以主題串連常 識、數學、自然科學等學習內容，為各屬校擬訂統一的課程大綱。 學校有因應兒童的能力、生活經驗和興趣對課程大綱作出調適， 惟教師對螺旋式編排課程的方式未能充分掌握，因而影響課程推 行的成效。教師宜加強各級別間課程的連繫，在設計活動時，須 多考慮兒童的能力、生活經驗、興趣和其已有知識，此外亦需關 注校內非華語兒童的學習需要，以提升學與教的效能。 2.2 學校近年招收大量非華語兒童入讀，當中大部分就讀於以英語為 教學語言的「雙語國際班」。學校有為「雙語國際班」每天安排 中文學習時段，內容包括認讀中文字詞、唱兒歌等，學習時間一 般只有二十至二十五分鐘。學校須就非華語兒童學習中文的政策 作更整全的規劃，在安排教師人手、環境創設、資源調配和日程 1 編排上加以配合，幫助他們日後升讀本地主流小學和融入社群。 2.3 學校日程包括大班、小組和個人的學習活動，大致能涵蓋兒童發 展各範疇，當中包括動態和靜態的活動安排，能做到動靜交替。 然而，觀課所見，教師在教學時頗為急趕，兒童輪候活動的時間 頗長，他們在音、體活動中參與的機會不多。教師應縮短兒童輪 候的時間，並增加他們參與活動的機會。在分組自選活動時段， 部分教師只開放數個學習角讓兒童選擇，限制了兒童自主學習的 機會，宜加改善。在全日班日程編排方面，學校尚可為兒童增加 音、體活動和自由探索時間，讓他們的學習更充實和多元化。 2.4 學校課業的分量和深淺尚算適中，機構為屬校幼兒班及低班編製 統一的寫前練習及工作紙，低班和高班另有中文、英文和數學的 寫字練習，惟這類課業內容變化不大，以機械式重複抄寫為主。 學校偶有請家長幫助兒童蒐集物料回校學習、設計小字典鼓勵兒 童學習和運用中文字詞，能延展兒童的學習興趣。學校宜減少機 械式抄寫課業，為兒童設計更多元化和富趣味的課業活動，如小 實驗、觀察活動、調查訪問和口頭報告等，進一步發揮課業鞏固 和延展學習的效能。 2.5 學校設有統籌、監察和檢討課程的機制。校長藉審閱各級教學計 劃、兒童課業和教師反思，以及不定時的觀課、巡課，監察課程 推行的情況。在課程檢討方面