沪粤版八年级物理压强压力知识复习.ppt

中考总复习：压力 压强（基础） 【考纲要求】 1、理解压力的概念、压强的概念单位和公式； 2、固体压强的计算，增大减小压强的办法及应用；3、液体压强的特点及相关计算；4、大气压强与流体压强 G ????????G? ??????F+G ????G – F ???????F-G ??????F 1.压力：垂直作用于物体表面的力 （1）产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。 （2）压力是作用在物体表面上的力。 （3）方向：垂直于受力面。 （4）压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。 2.压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 (1)它的大小与压力大小和受力面积有关。 (2)公式：P=F/S。 式中P表示压强，单位是帕斯卡； F表示压力，单位是牛顿； S表示受力面积，单位是平方米。 (3)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1Pa=lN/m2， 其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。 增大和减小压强的方法 (1)增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积。 (2)减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。 关于压力和压强的说法正确的是（　 ）　A．单位面积上受到的压力越大，压强越大　B．受力面积越大，压强越大　C．重力越大，压力越大　D．压力越小，压强越小 液体压强 1.液体压强的特点 1.液体压强的特点 (1)液体向各个方向都有压强。 (2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。 (3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。 (4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 2.液体压强的大小 (1)液体压强与液体密度和液体深度有关。 (2)公式：P=ρgh。式中， P表示液体压强单位帕斯卡(Pa)； ρ表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3）； h表示液体深度，单位是米(m)。 5、 2、在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装有重8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，如图所示。求 （1）水对容器底部的压力和压强（g=10N/kg） （2）容器对桌面的压力和压强。 3.连通器——液体压强的实际应用 (1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。 (2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。 如图所示的薄壁容器的底面积为100cm2，装入重24.5N的水后，水面距容器底部20cm，则水对容器底的压力为________N；压强为________。（g=10N/kg）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、填空题 1、容积相同的两个圆柱形容器甲、乙中都装满水，如图所示放置，则甲、乙两容器底受到水的压力关系 F甲—— F乙，容器底受到水的压强关系 P甲—— P乙。（填“”、“”或“=”）　　　　　　　　　　　　　 3、如图所示：物体A在水平推力的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力________水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于）”,物体A对桌面的压力________（选填“变大”，“变小”或“不变”）物体A对桌面的压强将________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）　　　　　　　　　　　　　 4、空的可乐瓶、矿泉水瓶随处可见，我们可以利 用它们来做很多物理实验。例如：　　（1）双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子发生形变。如果要使瓶子形变程度加大，你所施加的压力就要________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。这个现象表明力的作用效果跟力的________有关系。　　（2）在空可乐瓶侧壁的某一高度处扎一个小孔，再从瓶口向里面倒水。这时你可以观察到水越多，从小孔流出的水喷得越________（选填“近”或“远”）。这表明液体内部的压强________。 大气压强 1.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。 2.证明大气压存在：马德堡半球实验，覆杯实验，瓶吞鸡蛋实验。 3.大气压的测量——托里拆利实验 模拟马德堡半球实验 模拟马德堡半球实验 托里拆利实验 要点诠释： (1)实验方法：在长约1m一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。 (2)计算大气压的数值： P0=P水银 =ρgh =13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa。 所以，标准大气压的数值为：P0=1.013×l05Pa=76cmHg=760mmHg。