安徽省滁州市高级中学联谊会2015届高三上学期期末联考语文试题(word,解析版).doc

2015滁州市高级中学联谊会高三第一学期期末联考 语 文 试 题 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 什么是文化，似乎早已不言自明，但无数事实也告诉我们，一方面文化可以被说得宽泛无边，另一方面，又可以被看得十分狭窄，好像就是在那里吹拉弹唱而已。 校园文化是一个人人都认为很重要的文化，于是，诗社、乐队、合唱团、美术班，再加上舞蹈、模特、体育，应有尽有，可以拨款，可以加分，可以特招，还可以外出参加比赛、赢得大奖。但同时，有的校园却以堂而皇之的理由将流浪狗乱棍打死，然后血淋淋地丢弃在垃圾桶里，而很多流浪狗还是因为学生弃养的结果；有的校园可以出现“少爷”的称呼，为了“少爷的安全”，又有了紧随而来的“家丁”，这种现象还曾经被默认；有的校园纸张浪费、饮食浪费、用电浪费、水资源浪费，已经是持续多年的事情；在校园里开豪车摆阔，恐怕也非个案。所有这些，看起来，与文化没啥关系，其实，这些才是校园文化缺失导致的。人与自然、与其他动物的关系，是一种文化；人的责任担当，是一种文化；人与人平等相处，更是一种文化。文化就是我们的生活方式，包括品质、情操、修养，而校园正是培育品质、情操、修养，也就是培育文化的所在。假如生活方式不属于文化，而仅仅是活法，那么，文体活动再活跃，获奖再多，也不过是竞技。有技术并不等于有文化，文体的最终目的只有与培育健康的生活方式结合起来，才具备了文化的内涵。一个校园一旦真正具有了文化，其环境是和谐的，其人际关系是友善的，无论多么大的理由都不会简单粗暴地对待小动物，都不会将同学分为高低，都不会暴殄天物，因为校园里的一切都关乎心灵，关乎育人，关乎我们社会的未来。 企业文化已经被复制了无数遍，好像是个企业就能拥有企业文化。事实上，无论唱歌凝聚精神，还是办晚会汇聚才艺，很多所谓企业文化都显得非常功利，也十分偏狭，有的是在扶植对老板对老总的忠诚感，有的仅仅是大伙聚在一道乐和乐和，目的无非是更多地干活。这样的企业文化，与养育现代企业的价值观念、道德规范、行为准则、经营环境无关，也不大可能培育起情操和涵养，短期对企业利润或许有益，但无助于员工的精神生活，更无助于社会进步，最终也无助于企业的长期发展。因为对社会缺少担当，对员工缺乏关爱的企业，是短视的企业。 社区文化，近些年比较盛行，每个社区都建立了文化站，摆着书，放着琴，还购置了体育器材，舞蹈更是热热闹闹。可是，当你走进有些社区，也会发现，垃圾可以随便扔，汽车可以肆意挡着道，业主与物业的关系一直处于紧张状态。这种内涵狭隘的社区文化，很难改变社区居民的生活方式，而有价值的社区文化，内涵应该更为丰富，不但可以活跃居民生活，更会提升生活品质，建立邻里友好关系，改善人们的生存环境。 有一位作家说：文化？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地把别人挤开？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他怎么从卖菜的小贩手里接过找来的零钱？对文化的这样一种理解，不无道理。 　　（选自《人民日报》2014年11月27日，有删改） 1．下列对“文化”的理解，符合原文意思的顶是（3分） A．文化就是开办诗社、开书画展、举办晚会和球赛等文体活动． B．文化就是包括人的品质、情操、修养在内的健康的生活方式。 C．文化就是包括政治、经济、日常生活在内的一切社会性活动。 D．浪费水电、乱丢垃圾和邻里关系紧张，这些与文化没有关系。 2．下列对原文思路的分析，不正确的一项是（3分） A．①段提出本文话题“什么是文化”，并指出当前我国社会上存在的对文化理解的两种模糊倾向：“宽泛无边”和“十分狭窄”。 B．②③④段结合现象，批评校园、企业、社区里存在的非文化现象，间接论证了什么是真正的校园文化、企业文化和社区文化。 C．⑤段作者借用了一位作家对于文化的理解，表达了自己的观点，但只是罗列现象，并未从理论上回答“什么是文化”这一问题。 D．整篇文章采用了“总—分—总”的结构方式，其中②③④三段是并列关系，整体的思路是“提出问题—分析问题—解决问题”。 3．下列对原文观点的概括，正确的一项是（3分） A．校园里的一切都关乎心灵，关乎育人，学校开展的所有文体活动都应具备文化的内涵，而不仅仅是竞技。 B．目前我国所有企业文化都非常功利，只顾追求企业经济效益，对社会缺少担当，对员工缺乏人文关怀。 C．每个社区如果都能把建立文化站和改善邻里关系并行，就一定能够结束小区里业主和物业的紧张关系。 D．随手折断树枝、怜悯地避开流浪狗、进电梯把别人挤开、搀扶盲人过马路，部