广东省开平市高中语文复习 文言文专题练习6 新人教版.docVIP

文言文练习6 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 加龙图阁直学士、知秦州。王韶以布衣入幕府，建取熙河策，永折之曰：“边陲方安静，无故骚动，恐变生不测。”会新筑刘家堡失利，众请戮偏裨以塞责。永曰：“居敌必争之地，军孤援绝，兵法所谓不得而守者也。尤人以自免，于我安乎？”竟用是降天章阁待制、知和州。 时仓法峻密，庾吏受百钱，则黥为卒，府吏亦如之。神宗问：“此法既下，吏尚为奸乎？”对曰：“强盗罪死，犯者犹众，况配隶邪？使人畏法而不革心，虽在府吏，臣亦不敢必其无犯也。”议复肉刑，事下永。永奏曰：“刻人肌肤，深害仁政，汉文帝所不忍，陛下忍之乎？”神宗曰：“事固未决，待卿始定耳。”不果行。 入判将作，进端明殿学士。病不能朝，神宗遣上医调视，六命近侍问安否，至虚枢密位以待。辞去益力，提举崇福宫。逾年，起知陈州，徙颍昌。永裕起陵，许、汝当运粟数十万斛于陵下，调民牛数万，永请而免。元祐元年，迁吏部，又属疾，改资政殿学士兼侍读，提举中太一宫，未拜而卒，年六十八。赠银青光禄大夫，赙金帛二千，谥曰康简。 永外和内劲论议常持平不求诡异事或悖于理虽逼以势亦不为屈未尝以矫亢形于色辞与人交终身无怨仇。范纯仁、苏颂皆称之为国器。（节选自《宋史?孙永传》） 4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）。（3分） A．永外和内劲/论议常持平/不求诡异/事或悖于理/虽逼以势/亦不为屈/未尝以矫亢形于色辞/与人交/终身无怨仇 B．永外和内劲/论议常持平/不求诡异事/或悖于理/虽逼以势/亦不为屈/未尝以矫亢形于色辞/与人交/终身无怨仇 C．永外和内劲/论议常持平/不求诡异事/或悖于理/虽逼以势/亦不为屈/未尝以矫亢形于色/辞与人交/终身无怨仇 D．永外和内劲/论议常持平/不求诡异/事或悖于理/虽逼以势/亦不为屈/未尝以矫亢形于色/辞与人交/终身无怨仇 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )。（3 A．“擢进士第”意为考中进士，其中的“擢”有提拔，拔选意，往往指提升官职。与“擢”意思相同的还有“陟”“拜”“除”等词。 B．“则黥为卒”中的“黥”是古代的一种刑法，又称“墨刑”。一般是用刀刺刻犯人的面额，再用墨涂在刀伤创口上，使其永不褪色，适用于较轻的罪犯。 C．“众请戮偏裨以塞责”中的“偏裨”指偏将，裨将，是将佐的通称。古代佐助大将的将领称偏裨，亦称副将。 D．“赠银青光禄大夫”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典、赠谥等。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）。3分） A．孙永因为父亲很早去世，所以被列入儿子辈中，等到祖父孙冲去世，服丧完毕，又重新列为孙辈，更换了考试名衔，才考中进士。 B C．孙永不赞同黥面等肉刑，他认为刻坏人的肌肤，只会对仁政有很深的损害，汉文帝在位时都不忍心这样做，皇帝听从了他的建议。 D．孙永对朝政大事常持论公平，颇受神宗看重。他病重不能上朝，神宗派遣最高明的医生前去调治，又六次命身边侍从去问安，并到枢密院虚席等待。范存仁和苏颂都称赞他有治国之才。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）居敌必争之地，军孤援绝，兵法所谓不得而守者也。尤人以自免，于我安乎？（5分） （2）强盗罪死，犯者犹众，况配隶邪？使人畏法而不革心，虽在府吏，臣亦不敢必其无犯也。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成下列各题。 燕山亭?北行见杏花 赵佶①裁剪冰绡，轻叠数重，淡著胭脂②匀注。新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠③宫女。易得凋零，更多少、无情风雨。愁苦，问院落凄凉，几番春暮？ 凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语？天遥地远，万水千山，知他故宫何处？怎不思量？除梦里、有时曾去。无据④，和梦也新来不做。 【注】①赵估：宋徽宗。此词为北宋徽宗皇帝在1127 年覆国被掳往北方五国城，北行途中见杏花而托物兴感而作。②燕脂：即胭脂。③蕊珠：装饰有花蕊珠玉的宫殿，指仙境。④无据：不足依据；无所依据。 8、作者眼中的杏花有哪些特征？作者描写杏花的意图是什么？ 9、为了表达作者在下片运用了对比手法，请联系诗句从内容上简析作者是怎样对比的。 第Ⅱ卷 表达题 四、语言文字运用（20分） 12．下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是（ ）（3分） ① 小李刚刚步入这门学科的研究领域，远远未登堂入室。 ② 他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。 ③ 知识经济时代的银行要在竞争中获胜，必须加强贷款管理，杜绝久假不归的现象。 ④ 实施“精准扶贫”，就是要创新扶贫机制，瞄准扶贫对象，着力改善贫困地区百姓箪食瓢饮的生活状况。 ⑤ 尽管科学家试图证明外星人的存在，但现有资料表明，银河系中存在