廉颇蔺相如列传最后一课时.pptVIP

思维导图 廉颇蔺相如列传 【学习目标】 1?夯实、梳理文言基础知识。 2感受品评人物形象 3鉴赏本文塑造人物的技法。 一、复习梳理文言基础知识： 虚词：以 1愿以十五城请易璧 用 2君何以知燕王 凭借 3均之二策，宁许以负秦曲 用来 4以空言求璧 ： 用 5且以一璧之故逆强秦之欢 ： 因为 6严大国之威以修敬也： 来 1从此以往： 介词，到 2今以秦之强而先割十五都予赵 ： 凭 3赵王岂以一璧之故欺秦邪： 因为 4 则请立太子为王，以绝秦望： 表目的，来 5以相如功大 ： 因为，由于 6而蔺相如徒以口舌为劳 ： 凭 而 1臣诚恐见欺于王而负赵 ： 表承接 2且秦强而赵弱 ： 表并列 3今以秦之强而先割十五都予赵： 表假设 4赵岂敢留璧而得罪于大王乎： 表转折 5而绝秦赵之欢 ： 反而 因 ：1因宾客至蔺相如门谢罪 通过  2 不如因而厚遇之 趁机 3因跪请秦王 趁机 4相如因持璧却立 于是，就 为： 1欲与王为好会于西河外渑池： 举行 2赵王窃闻秦王善为秦声： 演奏、弹奏 3为（之）一击缻 (省略句) ： 替，给 4请以赵十五城为秦王寿 替，给 乃  A却，竟然： ①今君乃亡赵走燕  B于是，就： ① 乃前曰 ② 于是赵王乃斋戒五日③ 乃辞谢固请 ④ 乃谓秦王曰 ⑤ 乃使其从者衣褐  ⑥乃设九宾礼于庭 C才： ①臣乃敢上璧  分别找出各句中活用的词，并说明由何类词活用为何类词。 例：夫大国，难测也，惧有伏焉（动→名） ①秦璧西入秦 ???? ?②秦御史前书曰 ③且庸人尚羞之 ??????? ?④先国家之急而后私仇也 ⑤归璧于赵 ?????? ⑥怒发上冲冠 句式： 1徒（白白地）见（被，受）欺 2求人可使(出使，做使者)报（回答，答复）秦者 3何以知之 4臣尝从大王与燕王会境上 5而君幸于赵王 6谁可使者?? 4和氏璧天下所共传宝也 5臣诚见欺于王而负赵 6使不辱于诸侯 ?危计难成五步间，置君虎口幸全还。 —— [明]高启? 3王世贞：奈之何既畏而复挑其怒也？ 令秦王怒而僇（同“戮”）相如于市，武安君（白起）十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。 蔺相如之获全于璧也，天也。 蔺相如虽然成功了，但实在太过冒险；成功实在是“天助”——运气太好了。 4徐江（南开大学）：（蔺相如）似乎的确也不辱使命——“城入赵而璧留秦；城不入……完璧归赵。”但是，任何有头脑的人细细想想，蔺相如的“完璧归赵”是一种十分令人后怕的事情，这是一次失败的外交活动。 他的所谓“智勇”之中，隐含着轻率、无理、无礼，罔顾赵国的安危，损害赵国的国格，眼中只有那块和氏璧，根本没有战略眼光。 蔺相如在冒险，实质是机会主义者。 （二） “我”与名人辩一辩 针对某位名人的看法，你可从文中找出证据，分析出自己的观点，从而表示支持或反对。 1、司马光（宋）： 为一个和氏璧以死争之、以诈取之不值得，作为臣子不能这样为君王做事，因为会给国家带来灾难。 2、相如完璧归赵是自不量力，“逞螳怒之威，抗臂秦庭当车辙之势”。 3王世贞：蔺相如虽然成功了，但实在太过冒险；成功实在是“天助”——运气太好了。 4徐江（南开大学）： “完璧归赵”是十分令人后怕的事情，这是一次失败的外交活动。 他轻率、无理、无礼，罔顾赵国的安危，损害赵国的国格，没有战略眼光。 三、以《廉颇蔺相如列传》为例 ，练习将课文转化为作文素材 ?同一篇课文，只要我们从不同的角度去提取，就可以整理出不同的论据材料，只要我们会定向转述。 ? ?赵国得楚和氏璧，秦提出以十五城诈取璧，赵国面临强权外交，进退两难，缪贤向赵王举荐了蔺相如。蔺相如以其机智、勇敢完璧归赵。后秦王与赵王会于渑池，蔺相如又一次以大智大勇战胜秦王，捍卫了赵国的尊严。蔺相如两此为国立功，得到赵王信任，被破格提升为上卿，“位在廉颇之右”。廉颇不服，发誓要当面羞辱相如。相如以国家大局为重，处处躲避廉颇。相如的舍人自觉受了委屈，不愿再追随相如。相如向舍人晓之以理，说明“强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也”的道理。廉颇闻之，被相如高风亮节所感动。最后，亲自到相如门前负荆请罪，与相如成为生死之交。 【拓展方向】 （一）、从蔺相如方面着想 ——可以证明什么观点呢？ 1．位卑未敢忘忧国 蔺相如虽只是宦者令缪贤的舍人，一个普通门客，但当国家有难，需要他效力的时候，他义无返顾，慷慨呈辞：“王必无人，臣愿奉璧往使。”绝不推脱。后来，在完璧归赵和渑池会中，他出色地完成了使命，维护了国家的尊严。 2．好马还