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- 2017-06-28 发布于天津
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2016~2017学年度第一学期教学工作计划表.doc
2016~2017学年度第一学期教学工作计划表
任课教师:高三政治组全体老师 学科:政治 施教班级: 高三(15)——(17)
指
导
思
想 以全日制义务教育政治课程标准和2017高考说明为依据,树立“一切未来学生”、“为了一切学生”、“为了一切学生”的教育理念,以“活动单导学”为契机,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题、分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力
教
学
目
的
要
求 1.以复习活动单教学为载体,引导学生学会学习、学会思考、学会表达与交流、学会探究。
2.根据学生的实际情况进行适当的解题习惯的培养,同时进行适当的补差工作。 研究
专题 1“活动单导学”模式下政治复习课高效性的研究。
2.怎样的政治课是有效教学模式。
周次 教学内容 实施要点 日期 一 哲学生活 第一、二单元 活动单+练习+记忆 二 哲学生活 第三、四单元 活动单+练习+记忆 三 哲学生活 综合 活动单+练习+记忆 阶段模拟 四 文化生活 第一单元 活动单+练习+记忆 阶段考试 五 文化生活 第二、三单元 解题指导+体系构建 六 文化生活 第四单元 综合复习 活动单+练习+记忆 七 期中复习、考试 八 选修3 第一、二单元 活动单+练习+记忆
周次 教学内容 实施要点 日期 九 选修3 第三、四、五单元 活动单+练习+记忆 十 经济生活 综合复习 解题指导+体系构建 十一 政治生活 综合复习 解题指导+体系构建 十二 综合复习(主观题)、时政 解题指导+体系构建 十三 期末模拟 1 十四 期末复习 体系构建+易错点 十五 期末复习 体系构建+易错点 十六 期末复习 解题指导+体系构建 十七 期末模拟2 十八 期末综合复习 十九 本质
学量
期的
提措
高施 (1)在复习活动单设计上下功夫。
(2)建立错题入集,易错知识集中。
(3)规范化训练,提高解题、得分能力。
(4)每课练习,针对考纲要求,做到精准打击。
(5)加强课堂管理,面向全体。
教研组长
审批意见
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