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计算机专业电子商务教学环节设计的探索 　　Electronic Business Teaching Design of Computer Major 　　 　　Zhang Yong； Zhou Tianyuan 　　（①淮海工学院计算机工程学院，连云港 222005；②中国矿业大学管理学院，徐州 221116） 　　（①School of Computer Engineering，Huaihai Institute of Technology，Lianyungang 222005，China； 　　②School of Management，China University of Mining and Technology，Xuzhou 221116，China） 　　 　　摘要： 电子商务融合了计算机技术、网络通信技术，涉及到了金融学、管理学、市场营销学等多门学科，文理渗透，理论与实践相结合的课程。本文旨在结合计算机专业要求和学生特点，探索出计算机专业的电子商务教学模式，合理取舍，激发学生的兴趣和热情。 　　Abstract: The e-commerce integrates computer technology, network communication technology, the finance, management, and marketing. This paper aims to find appropriate electronic business teaching mode of computer major to inspire students interest and enthusiasm, combing with computer professional requirements and the characteristics of students. 　　关键词： 电子商务 计算机 教学 探索 　　Key words: electronic commerce；computer；teaching；explore 　　中图分类号：G42 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）27-0198-01 　　1电子商务的地位 　　电子商务是一门新兴的交叉性课程，它融合了计算机技术、网络通信技术，涉及到了金融学、管理学、市场营销学等多门学科，是一门学科综合、文理渗透、理论和实践应用相结合的课程。电子商务是当今世界商务活动的现实，也是商务活动发展的趋势，并将在本世纪的一定时期内独领风骚。本课程的教学目标则是通过对电子商务的基本理论、基础知识、基本方法的学习，通过上机、上网等教学实践以及有关教学案例的讨论和思考，使学生树立起电子商务的一个基本框架，同时掌握电子商务的基本原理、基本技术、管理知识、营运实务，为培养更多的实用型人才、高层次的复合型专业人才奠定基础。 　　2计算机专业的开课目的 　　通过本课程的学习，使学生计算机专业本科系统地了解电子商务系统的基本概念、电子商务系统的特点、电子商务系统发展中的热点技术、电子商务系统的基本发展过程，熟悉电子商务系统的设计开发过程，能够对电子商务系统进行规划、系统分析，进行电子商务系统设计、企业信息门户设计，能够设计电子商务应用系统、设计电子支付系统，熟悉电子商务安全子系统规划设计，了解电子商务系统建设实施，能够对电子商务系统进行维护管理。总之，通过对电子商务的理论和实践的学习、研究和分析，掌握电子商务的基本知识和基本原理，提高学生结合自身特点从事商务实践的理论素养和电子商务的能力。 　　3针对计算机专业学生的特点设计电子商务的教学重点 　　本课程中涉及的概念繁多，学时较少（32-48学时），因此教学过程中针对计算机专业学生培养计划和电子商务的知识体系，必须做出取舍，查缺补漏。一个比较适合计算机专业学生的电子商务教学的重点、难点和要求设计如下： 　　（1）熟悉电子商务的各种基本概念，了解电子商务的基本框架。 　　（2）熟悉Internet商务的基本框架，掌握B2C、B2B电子商务交易方法与特点。 　　（3）了解EDI商务，了解EDI的基本概念、术语、标准等基本概念。 　　（4）掌握企业实施电子商务的策略。 　　（5）掌握流通业、生产业、信息服务业电子商务的特点。 　　（6）掌握电子货币基本类型、网络银行的基本业务、网上支付的模式。 　　（7）掌握安全交易的体系，掌握安全交易的方法。 　　（8）了解电子商务物流的基本概念。 　　（9）掌握网络营销的策略、网络广告策略。 　　（10）熟练掌握电子商务网站建立。 　　从以上的教学要求可以看出，在本课程中弱化了对计算机专业开发技术的要求，这是因为学