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教材、参考教材和学习网站 学习目标 学习方法 考核方式及成绩评定方法 学习目标 通过学习和理解宏观经济学的基本概念和基本原理,培养经济学思维方式,理论联系实际,初步形成对宏观经济现象进行分析的能力。 学习方法 记忆+理解+应用 多做并且要认真做习题 有兴趣多看些相关书籍和网站。 考核方式及成绩评定方法 平时占30%: 抽查提问,一次不到扣分。 完成作业。 期末考试占70% 第一章 国民收入核算理论与方法 第一节 宏观经济学概述 一、什么是宏观经济学 宏观经济学的含义主要包括四个方面的内容: 研究对象是整个经济。(政府的行为) 宏观经济学的基本假设 从一国经济来看,我们在实际生活中往往会遇到这样 的宏观经济问题:1.经济增长是由什么决定的?2.是什么引起了一国经济的波动?3.是什么导致了失业?4.为什么会产生通货膨胀?5.经济全球化对一国经济会产生什么影响?6.宏观经济政策对一国经济会产生什么影响? 宏观经济学的主要内容可以概括为: 国民收入核算理论、国民收入决定理论、失业和通货膨胀理论、经济增长理论、经济周期理论、货币理论、宏观经济政策理论等。 三、宏观经济学鸟瞰和本书宏观部分的章节安排 微观经济学与宏观经济学的关系 2、宏观经济学与微观经济学的区别 第二节 国民收入及其核算 如果一名男士雇佣一名保姆,保姆的工资将计入GDP;但是如果这位男士与保姆结婚,不给保姆发工资了,GDP就会减少。 ——斯蒂格利茨 如果把一国经济比喻为一辆汽车,国民收入账户就是汽车发动机的机械示意图。如同要想安装发动机,必须首先读懂发动机机械示意图一样,要想理解宏观经济运行,首先需要了解国民收入帐户知识。 美国经济学家萨缪尔森认为,GDP是20世纪最伟大的发明之一。他将GDP比做描述天气的卫星云图,能够提供经济状况的完整图像,能够帮助领导者判断经济是在萎缩还是在膨胀,是需要刺激还是需要控制,是处于严重衰退还是处于通胀威胁之中。如果没有像GDP这样的总量指标,政策制定者就会陷入杂乱无章的数字海洋而不知所措 。 (一)GDP的含义及理解 关于GDP的理解: 1、GDP测度的是最终产品和劳务的市场价值;不包括中间产品; 2、GDP计算的是通过市场交换有市场价格的商品和劳务的价值; 3、GDP只核算当年生产的产品和劳务的价值; 4、GDP是一个流量; 5、GDP是按照国土原则计算的。 1、GDP测度的是最终产品和劳务的市场价值;不包括中间产品; 最终产品:不需要进一步转卖或加工的产品; 中间产品:仍需进一步专卖或加工的产品。 注意: (1)同一种产品有时是最终产品,有时是中间产品,依赖于各种的统计制度和会计制度。 (2)当年生产出来,当年又投入使用的机器等作为最终产品计入GDP; (3)企业存货增加额作为最终产品 2、GDP计算的是通过市场交换有市场价格的商品和劳务的价值; 注意: (1)自给性的产品和劳务不计入GDP; (2)在统计中间统计不完全的地下经济不计入GDP; 指未得到官方统计的市场交易活动,包括非法的市场交易活动和本身合法但由于逃税、漏税而没有纳入官方统计的市场交易活动; 4、GDP是一个流量; 注意: ①流量:一定时期内发生的变量;在描述流量指标时需要说明产生该流量所花的时间。 ②存量:一定时点上存在的变量;在描述存量大小时需要说明具体的时刻。 GDP度量的是一定时期内的产出价值量,所以是一个流量指标,那些只改变存量分配的经济活动就不计入GDP。 (二)GDP的意义和缺陷 1、GDP的意义 (1)判断宏观经济运行情况 三指标:经济增长率、通货膨胀率和失业率。 经济增长率:GDP增长率 通货膨胀率:GDP紧缩率 失业率:奥肯定律表明当GDP增长大于2.25个百分点时,每增加一个百分单位的GDP,失业率就降低0.5个百分点。 (2)在宏观经济管理中有重要作用。如制定战略目标、计划规划和财政金融政策时,都以达到一定数量的GDP为标准。 (3)在对外经济交往中有重要意义。与我国承担的国际义务相关,如承担联合国会费;与我国享受的优惠待遇有关,如世界银行根据GDP来划分给予优惠的标准。 (2)三种核算方法的比较 ①生产法最准确,但这种方法的可操作性不强; ②支出法最具可操作性,但不尽准确。 ③收入法法介乎于一、二种方法之间。 三、三种核算方法的关系 四、总产出、总收入、总支出及其相互关系 P368-370: 由于一个国家的总产出(总产量)=总收入=总支出,所以用三种核算方法计算出来的GDP应该是相等的。 (1)基本含义 ①总产出:即GDP; ②总收入 生产GDP的要素所有者的全部收入(工资、利息、租金、正常利润)。 ③总支出 全社
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