1.1揭开货币神秘面纱：.pptVIP

第一课 神奇的货币;;2、商品的基本属性;商品与货币是“孪生兄弟”吗？ 19世纪，非洲某集市上曾上演过这样一幕：卖牛奶的人喊：“买牛奶的人拿盐来！”卖盐的人喊：“买盐的人拿矛头来！”而卖咖啡的人喊：“买便宜的咖啡拿红珍珠来！”;;盐;比一比：贵金属与其他一般等价物比较有哪些优点。 想一想：货币是如何产生的，是神灵创造的，还是圣贤发明的，还是历史的选择？; 1、商品（含义、基本属性及关系）;;含义：;买卖分离;;商品流通对生产者的启示;2、货币的其他职能;以下各题货币分别执行的是什么职能？;;三、纸币;第五套人民币;37年可买;流通中所需要的货币量;假设一年内某国全社会待售商品数量为5000亿件，平均价格为8元，货币流通速度一年为4次，则流通中所需要的货币量为？;5、通货膨胀和通货紧缩：P7专家点评 （1）通货膨胀;③原因：货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。;①含义：物价总水平持续下跌的现象 （实质：社会总供给社会总需求）;课堂小结：;牛刀小试：;2、货币产生后，商品交换表现为商品流通，用公式表示即“商品——货币——商品”。这一公式表明在商品流通条件下( ) ①买和卖这两种行为是同时进行的 ②货币是商品交换的媒介 ③商品价值的大小由货币衡量 ④商品价格的表现形式是价值 ① ④ B. ① ③ C. ② ③ D