浅谈程序设计课程教学改进.docVIP

浅谈程序设计课程教学改进摘要：在科学技术不断发展的信息时代，计算机网络技术极大地影响着人们的生活。因此，高校教育必须重视学生计算机知识及应用能力的培养。尤其是如何有效地进行程序设计课堂教学。本文探讨了程序设计课程教学改革的目标及特色，提出了程序设计课程教学实践策略，为提高其课堂效率提供一种教育新思路 关键词：计算机网络技术；程序设计课堂教学改革；实践策略 中图分类号：G420　文献标识码：A　文章编号：1006-723X(2011)11-0265-02 一、程序设计课程教学改革的目标及特色 1.教学内容与教材建设 程序设计课程改革的重要内容为教学内容的组织与实施。课程的教学内容应该结合社会实际与学生自身情况，注重学生思维能力与实践能力的发展 教材的质量对教学的质量起直接影响作用，应以学生的程序设计思想与能力的培养为指导，并配以实例来介绍其在程序设计及解决实际问题中的作用。另外，可以通过学校网站给学生提供立体化的教材，如实验和课程设计指导书、电子教案、习题库与试题库、多媒体课件等 2.教学手段 采用黑板多媒体网络课堂的教学手段。单纯进行多媒体教学，限制了教师的即兴发挥以及与学生的互动，因而，将两种方式相结合是一种有效地途径。通过多媒体展示一些识记性的内容，而理解性的内容，则借助黑板进行讲解。比如教学递归时，可以通过多媒体显示其标题、定义及例题