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影响班主任的101经典管理案例 前言：做一个专业的幸福的班主任 第一章 以生为本的发展新理念 1、让每一朵花都开放 2、山不过来我过去 3、每个人都是天才 4、那条小鱼在乎 5、“小鬼”当家 6、班级管理应有品牌战略思想 7、松绑 8、让孩子生活在希望中 9、用发展的眼光看待学生 10、多种视角看学生 11、一切为了孩子的发展 第二章 创建共同的精神家园 12、和谐有序的集体 13、“成长树” 14、打造“水”样文化——浅谈初中班级教室布置 15、“犯规”的荣誉 16、羽绒服风波 17、放假前的温馨告示 18、毕业了，班级公物怎么办？ 19、寻人启事 20、我为学生设密码 21、让学生在工作实践中成长 22、“打架风波”之后…… 第三章 班级管理的科学与民主 23、值日班长 24、“依法”治班 25、开庭审理“早恋” 26、把学生推向前台 27、让学生自主选择荣誉称号 28、人宽容了，天地也宽了 29、25张弃权票 30、请不要在班内安设“探头” 31、学生给班主任写评语 32、例谈课堂上突发事件的处理 33、对“早恋”学生是“疏”还是“堵” 第四章 在活动中凝聚集体精神 34、“融入新集体”主题班会 35、角色体验活动 36、与雕塑对话 37、用感动为春天开幕 38、让心与爱一起飞翔 39、勿忘国耻 40、交通法规，生命之友 41、“文明礼仪伴我行”主题队会 第五章 引领学习成材的智慧 42、帮助学生养成热爱劳动的习惯 43、谁收钱，谁负责！ 44、养成勤俭节约的习惯 45、天下兴亡，学生何责？ 46、做学习的主人 47、兴趣第一 48、良好的学习行为习惯 49、如何减轻学生的学习压力 50、我的学习方法 51、 一名学困生的转化之路 第六章 面对不同学生的教育机智 52、尊重个性差异 切实“因材施教” 53、“牵”手观音 54、学生告了家长的状 55、拳头＝真理？ 56、给学生一个台阶下 57、将计就计 58、呵护“留守的心” 59、退一步海阔天空 60、隔窗相望 61、点将不如激将 62、钥匙 63、赞美如良药 64、难以忘怀的眼神 ——班主任工作中一次失败的体验 第七章 驶进学生心灵的港湾 65、驶进心灵的港湾 66、你的心情，现在好吗？ 67、不要预支明天的“烦恼” 68、好发脾气的小女孩 69、让单亲子女扬起自信的风帆 70、孩子，你哭了，真好！ 71、走出心灵的沼泽地 72、用心化开心灵的坚冰 73、通过日记感受爱 第八章 用爱支撑起万里晴空 74、童心需要爱的滋润 75、为你撑起一片晴朗的天空 76、惩罚孩子，我心里难过 77、我的微笑对学生很重要 78、真情换真心 79、替学生保密 80、盯人战术 81、爱美丽的生命 82、因为学生在乎 第九章 校内外教育和谐追求 83、一堂人生游戏课 84、选举“坏孩子” 85、父亲的期望 86、坠网 87、面对“钱权交易” 88、难忘的“三没有”家长会 89、请家长的学问 90、一次“互动”式家长会的启示 91、花卉园——我们的基地 第十章 素质修养与专业化成长 92、躬行为范 93、老师的行动就是无声的言语？ 94、不要迁怒到整个班 95、毕业班的老师们怎么了 96、发现老师的闪光点 97、一个女班主任的一天 98、公正无私 99、不要漏掉学生的名字 100、骗人的眼睛 101、朱永新的成功保险公司