熠熠生辉的中西文化导学案1.docVIP

品德与社会 六年级上册 第三单元第二课 熠熠生辉的中西文化 导学案 （一） 学习目标： 知识：了解老子、孔子为中国文化发展做出的贡献及在国内外享有的声誉。 能力：通过孔子的教育思想，培养学生正确的学习态度和科学的学习方法，通过谈体会培养学生的分析能力和语言表达能力 态度：通过了解我国古代优秀的文化成果，增强民族自豪感。 养成：通过学习正确的学习方法和学习态度。 重难点： 重点：了解孔子的教学原则、学习态度、学习方法。 难点：老子的辨证思想。 教学过程： 一、温故互查 导入新课 1、填一填：唐朝是我国历史上的强盛王朝之一。（ ）频繁，中国文化外传，外国文化也传播进来，促进各国发展。（ ）和（ ）就是这一时期中外交流的历史见证。 2、连一连： 玄奘 唐朝提寺 阿倍仲麻吕 《大唐西域记》 鉴真 担任唐朝官员 利马窦 绘制世界地图 二、设问导读 （个学） 阅读P53-54，独立完成下面问题 １、春秋战国时期人才辈出，涌现了（ ）和（ ）等一大批杰出的思想家。 ２、老子原名（ ），著有《 》，反映了老子的（ ）思想，他认为（ ）比如多与少（ ）等， ３、孔子，名（　），字（ ），鲁国诹邑人，春秋时期伟大的（ ）（ ）（ ），（ ）家学派的创始人。他创办（ ），招收各地学生，从事教育（ ）多年，学生达（ ）多人，现存《 》一书。孔子的（ ）成为全人类的宝贵财富。 三、互助交流 （对学 根据课前准备互补） 1、“塞翁失马”的故事。 2、选择孔子的一句名言，结合实际谈认识和体会。 四、拓展探究 （群学 深悟课本内容） 1、“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”的含义？ 2、古往今来，人们为什么崇拜孔子？用怎样的方式来表示？ 3、用老子的思想谈谈“怎样看待一次考试的好成绩”？ 五、触类旁通，完成自学自测 （阅读P55-56） 1、每年的农历五月五日是（ ）接，是为了纪念（ ）人们举行（ ）比赛，吃（ ）这个风俗 延续至今。 2、（ ）是中国最早的大诗人，他听到（ ）灭亡的消息，十分悲痛，投入滚滚的（ ） 中，《 》是他的代表作。 六、巩固提升： 1、代表接受各小组提问。 2、评价 优秀组： 七、总结评价：（目标完成 ） 知识： ☆☆☆☆☆ 能力： ☆☆☆☆☆ 情感： ☆☆☆☆☆ 2