让集体主义精神熠熠生辉.docVIP

?德育创新案例 让集体主义精神熠熠生辉 崇义县章源中英文实验小学 黄世凤 培养集体主义精神就是要让学生形成热爱集体、团结友爱、集体荣誉感和集体责任感、集体自豪感等品质及集体主义价值观，同时让他们在集体中满足友爱、归属、温暖等心理需求。我在带班过程中就特别注重把集体主义教育融入到学生参加的每一个活动中，融入到教师与学生讲的每一席话、每一节课中，使德育教育不是空洞的、脱离实际的说教。 去前的九月，我接手了一个特殊的班集体。这个班全是我们学校四年级扩招进来的学生，因为人数多，学校就单独增加了这个四（5）班。初次见到这43个孩子，他们的眼中对新同学、新老师、新集体写满期待。大部分孩子来自我们县的乡镇小学，很纯朴、懂事，但同时这些孩子在行为习惯上相对来说要散慢一些；还有17位同学初次住校，在家里自由惯了的他们很不习惯，也不太会和他人相处；也有的学生因为在乡镇小学时成绩不好，学习信心不足。班集体虽然已经组建，但还是一盘散沙。作为班主任，应给予正确的引导，使他们集体，让他们认识到个人在集体中存在的价值，在认识自我的同时，增强他们对集体的认同感，感受自己是集体中的一员，并逐步体会到集体的力量是无穷的。当一面面红旗挂到教室，当一张张奖状贴在墙上，同学们都会由衷地高兴看得出孩子们有着强烈的集体荣誉感。学生有了集体荣誉感，就会热爱集体并发挥主动性和创造精神；学生有了集体荣誉感，就会团结一致，不断进取，相互促进；学生有了集体荣誉感，班级才会是个充满生机的班集体；有了集体荣誉感的学生走向社会，一定是个优秀的人才。