2017-2018学年高中语文 第3章 认识的深化与成篇 第1节 捕捉“动情点”教师用书 新人教版选修《文章写作与修改》.docVIP

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  • 2017-06-28 发布于安徽
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2017-2018学年高中语文 第3章 认识的深化与成篇 第1节 捕捉“动情点”教师用书 新人教版选修《文章写作与修改》.doc

第一节 捕捉“动情点” 三国时著名作家曹植很有才华南朝诗人谢灵运说:“天下才有一石曹子建(即曹植)独占八斗我得一斗天下共分一斗。”结果招致了兄长曹丕的嫉妒。曹丕称帝后多次迫害兄弟。有一次他威逼曹植在踱七步之内必须做好一首诗否则就得治罪。怀才不遇的忧郁手足相残的悲愤让诗人灵感迸发他不到七步就吟出一首诗:“煮豆燃豆萁豆在釜中泣。本 1.根据课文中的例子回答什么是“动情点”?“动情点”有什么作用?                                                      【答案】动 情 点 含义 “动情点”即情感的触发点通过它能够引起我们的种种情思。 作用 (1)“动情点”能增强文章的表达效果。(2)“动情点”的渲染能在文中形成高潮给读者留下余味 (3)“动情点”决定全文高潮也牵动全文结构。2.阅读《噪音的世界》说说作者的“动情点”是什么你从中受到了什么启发?                                                                        【答案】 (1)作者的“动情点”在2)启发:只有捕捉“动情点”才能创作出让人感动的好文章。3.如何捕捉“动情点”?                                                                       

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