黄岩区学校综合目标责任制考核办法试行.doc

黄岩区学校综合目标责任制考核办法(试行) 为了认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，全面实施素质教育，加强学校管理，提高工作效率，加快教育现代化进程，进一步提高教育、教学质量，决定在全区中小学实行综合目标责任制考核，特制订本考核办法。 一、考核范围和对象 全区中小学。 二、考核办法 （一）各学校在年底前开展自查并向区政府教育督导室上报书面自查材料。 （二）由督导室组织人员对各学校指标完成情况按实进行打分。 （三）在办学水平督导评估的基础上，适当拉大类别之间的取值范围，便于更好地鼓励学校既上类别，又上等级。 类 别 等 级 取分范围 备 注 一 类 一 级 90- 二 级 75-89 三 级 60-74 二 类 一 级 75-89 二 级 60-74 三 级 60以下 三 类 一 级 68-74 二 级 60-67 三 级 60以下 考核分级时，必须严格控制分类分级的取值范围，低类一级学校最高分，不能高于高一类别二级的最高分；一类三级学校分数在二类二级以下的直接降为二类三级；镇乡以下三类学校被评为三级的，其中心校不能评为一级学校。 （四）实行“一票否决”、“加减分”制度。 1、凡有下列情况之一者，实行“一票否决”， （1）因学校安全措施不力，造成校产严重损失、人员伤亡事故的； （2）学校班子成员有违纪、违法受行政记过或党纪严重警告以上处分的； （3）学校领导班子严重闹不团结，影响学校正常工作开展的。 2、加分。 学校和个人有获国家级、省级、市级荣誉的，取综合最高一项分别加5、3、2分。 3、减分。 凡有下列情况之一者，每一项减3分。 （1）有乱收费、乱开支被查实或被媒体曝光的； （2）教职工有违纪、违法受行政记过或党纪严重警告以上处分的； （3）学校擅自突破招生计划,违规招生，造成招生秩序混乱的； （4）有关考核材料弄虚作假并被查实的。 三、考核结果的使用 考核结果将作为教育局对学校、校长评先评优的主要依据。 奖励。 对于被评为各类一级的学校按下表比例给予奖励： 类别 校 数 奖项 奖 数 学校（元） 备 注 一类 36 一等奖 1 30000 二类学校根据实际情况三项等次里奖二项； 奖金中校长奖10%,其余奖金各校可根据实际担负责任分解。 二等奖 2 20000 三等奖 4 10000 二类 8 一等奖 25000 二等奖 2 15000 三等奖 7500 三类 34 一等奖 1 20000 二等奖 2 10000 三等奖 4 5000 3、惩处。 对于被评为二类三级和三类三级的学校，教育局将对该校校长予以诫勉，并限期整改。 附件：黄岩区中小学综合目标责任制考核量化表。 二○○六年四月十三日 黄岩区中小学综合责任目标考核量化表 指标 考评标准 等级得分 学校 自评 考核 得分 备注 A B C A1领导 班子 28分 B1 办学 思想 C1 任期目标明确。当年目标完成好的A，一般的B，差的C。 3 1 0 C2 办学行为规范。根据《办学行为规范》检查结果好的A，一般的B，差的C。 5 2 0 B2 班子 素质 C3 领导班子团结协作、作风民主、廉洁奉公。反映好的A，一般的B，差的C。 3 1 0 C4 校长按规定兼课的A，未兼课的不得分。 3 0 0 C5 每学期校长和业务校长听课30节、班子其他成员20节的A，少听一节的B，少听二节的C。 3 1 0 B3 民主 管理 C6 党团（队）组织发挥应有作用。反映好的A，一般的B，差的C。 3 1 0 C7 教工大会、工会实行民主监督，校务公开。根据《关于在新形势下全心全意依靠教职工办学和加强工会工作的意见》考核结果好的A，一般的B，差的C。 5 2 0 B4 制度 建设 C8 学校制度健全。根据《黄岩区中小学制度建设情况专项督导》检查结果好的A，一般的B，差的C。 3 1 0 A2教育教学管理 48分 B5 师资 队伍 C9 有以“校本”培训为主的学科培训和学科带头人、青年教师培训计划并执行好的A，否则C。 3 0 0 C10 普通话（语文教师55年1月1日后出生达到二级甲及以上，其他教师达到二级乙及以上）和计算机（45周岁及以下的教师）合格率均达到90%的A，少五个百分点的B，少十个百分点的C。 3 2 1 B6 德育 工作 C11 学生犯罪率为零，违法率低于万分之零点五。低于的A，超过的C。 3 0 0 C12 根据《中小学班主任