谈谈高中历史新课程的学习.pdfVIP

历 课程 的 已在全 国大 面 妙 户 断” 川姗 枷 一 ‘ 咚 高 中 史新 实施 积 铺开 , 近 年来 的历 史高考也 与新课 程 越 来越合拍。 适应这样 的要 求, 笔者梳理 出几 历 课程 重要 的 习 法 , 同 种 高 中 史新 学 方 供 。 学们在 学习 中参考 联系和 比较 的学 习方法。 、 历 史 学习 多要求对 历 史概念 历 史事 件、 历 史人物与历 史现 象进行横 向和纵 向 令 的联 系 与 比较 , 高 中历 史新教材 中外史合 江阴 刘猛淮苏 中 编 与专题 史 的编排体例也为这 种学习方法 提供 了有利 的条件 。 通 过对本 国史 与外 国 相 近 、 异 的历 内 的 向 史 中 似 或相 相 史 容 横 、·二 三三于飞三三三三二、 、 谁 联 系 与 比较 , 认 识 同一 历 史现象在不 同历 史 时期 的阶段 性特 征 通过 对不 同历 史 阶 七 二二一号、、、 飞 段 的历 史事件或历 史现 象 的纵 向联系 与 比 较 , 理 清 它们 发展 的脉络。 在联 系 与 比较 、 , 时 我们要按 照一 定 的标准 特征将历 史知 、 识 归类 , 实现 历 史知 识 的系统化 体系 化。 如 年江 苏省普通 高 中历 史学科 学业水