《尼尔斯骑鹅旅行记》读书交流设计修改后概要1.ppt

怀 m心 好奇 带 m脑 疑问 1. 《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是谁？是哪国人？ 《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部杰出的成长小说、知识读物。 书中，不爱____、喜欢_____的熊孩子_____因为______被施法变成了______。 时值春日，尼尔斯家的______要与大雁们一起飞向北方。 为了守护______，尼尔斯赶忙______，开始了一次横跨瑞典全境的长途旅行。 通过这次奇妙的旅行，尼尔斯开阔了_____，经历了_______，变成了_____、______、______的好孩子。 最后，他如愿地_____，回到了_______。 2. 这本书的主要内容是什么？ Ru hua ti wen ti 译本序 序言 导言 作者 写作背景 主要内容 写作特点 外貌描写： 从前有一个男孩子，他十四岁左右，身体很单薄，是个瘦高个儿，鼻子两边长着不少雀斑，长着一头像亚麻那样大的淡黄色头发。 2. 这本书中，最重要的三个人物是谁？ 尼尔斯 它垂下翅膀，脖子弯了下来，好像是一条破布。他重重地喘息着，大大地张开了硬嘴，好像想把所有的空气都吸进去。 白鹅莫顿 她周身羽毛都是灰白色，但脑袋却比别的大雁更大上些，双腿更粗壮，眼睛炯炯有神。 头雁阿卡 “ 您是何等人物？” “关于我，没有太多可说的，从我出生后就被卖到西威曼豪格家里。 “这么说来，你的出身并不高贵，没什么值得炫耀的， 你究竟哪来的勇气，居然加入大雁的行列？” “或许恰恰因为如此，我才想让你们大雁瞧瞧我们家鹅也不是没有一点出息的。” “行啊，但愿如此。你擅长长距离游泳吗。” “不行，我不擅长。” “我除了横渡过一个泥黑石坑，还没有游过更长的距离。” “那么，我估摸你准是一个长跑冠军？” “我从来没有见到过哪个家鹅能奔善跑的 大白鹅现在可以断定，领头雁必定会说，她无论如何不能收留他。但他非常惊奇地听到领头雁居然说 ：“哦，你回答得很有勇气。而有勇气的人能成为一个很好的旅伴，即使他开头不熟练，也没有关系。 斯密尔 读书收获 读完这本书,我知道了???????????????????????????? 。 读完这本书,我明白了???????????????????????????? 。 读完这本书,我了解了???????????????????????????? 。 读完这本书,我想到了???????????????????????????? 。 读完这本书,我积累了???????????????????????????? 。 读完这本书,我懂得了???????????????????????????? 。 1.把自己读书后的收获、体会进行读后整理。 2.可以把对书中人物、事件的看法写成评论； 3.也可以积累自己喜欢的句、段；4.写读后感或制作读书卡、好书推荐卡。 在你们这个年龄的时候，读到什么并不重要，读懂多少也不重要，重要的：是想读，是读个没完。 ——易中天教授