冯丹：谈理性教学和必修二.pptVIP

创新地理理性课堂 ------谈必修二的教学方法 对应《地理》必修2特点的教学策略 教学内容以案例分析为依托,重在讲人文地理过程和原理，如人口过程、城市化过程、农业和工业地域形成过程、人地关系思想演变过程等。 教学内容的组织力求学科逻辑与学习逻辑的合理配合。 突出人文精神的培养，人口观、资源观、环境观、发展观贯穿始终。 课程标准第一部分：人口与城市 不同人口增长模式的主要特点及分布 人口迁移的主要原因 环境承载力与人口合理容量 城市的空间结构，解释成因 不同规模城市的服务功能的差异 城市化过程及对环境的影响 地域文化对人口或城市的影响 分析课程标准中具体能力要求 对‘人口自然增长’的相关概念和内容的阐述 能力要求的改变是教学设计改变的本质原因 课程标准是改变教学设计的根本依据 分析课程标准是备课的首要任务 　　　读某省人口出生率、死亡率变化图（图8）和人口年龄结构变化图（图9），回答17-18题。 17．目前该省人口增长的特点是 　　A．总量呈下降态势 　 　　B．总量仍呈增长态势 　　C．总量呈零增长态势 　 　　D．增长模式没有变化 18．按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10％或≥65岁的人口达7％，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在 　　A．1990年以前 　　 　　B．1990-2000年之间 　　C．2000-2004年之间 　 　　D．2004年以后 1、关于人口问题的乡土知识 2、关于农民工问题的情感价值观教育 3、关于人口移动和必修三工业化促进城市化的相关联系 （华南师范大学附属中学０６届高一（２）班　王舒平等） 终于做了这个决定 别人怎么说我不理 只要家人过得比我好 我愿意天涯海角去打工 我知道一切不容易 我的心一直温习说服自己 最怕老板他说炒了你 俺真的需要勇气 来面对风霜雪雨 只要工资能够按时到 我干活就有动力 俺们都需要勇气 去相信钱途光明 人潮拥挤我能感觉你 放在我手心里你的真心 终于做了这个决定 蚊子再多我也不理 只要家人过得比我好 我愿意轧完钢筋再和水泥 我知道一切不容易 有一天看到高楼拔地而起 我心里别提有多高兴 如果我的坚强任性 会不小心伤害了你 你能不能温柔提醒 我虽然年纪轻 也知道尊重你 只要大家都出一份力 这世界会变得更加美丽 政府真需要勇气 来解决民工问题 只要大家都出一份力 小康社会更容易 我们要学习地理 来帮助弱势群体  36、（选自2004年下学期华南师范大学附属中学必修二模块考试）以下材料节选自高一（3）班某些同学关于农民工问题的调查作业.她们将把《勇气》这首歌的歌词进行了改写: … … 终于做了这个决定? 别人怎么说我不理? 只要家人过得比我好 我愿意天涯海角去打工 ?我知道一切不容易 我的心一直温习说服自己?最怕老板他说炒了你 俺真的需要勇气?来面对风霜雪雨 只要工资能够按时到? 我干活就有动力 俺们都需要勇气?去相信钱途光明 ?人潮拥挤我能感觉你 放在我手心?你的艰辛 … … 请你就如何看待农民工问题发表你的见解,可以从以下几个方面考虑,例如: 经济(如失业率\人均生产总值\工资\贫富差距等);社会(如医疗保险\教育水平\平等机会等) 文化(人口移动对文化的影响等);政治(人权等);环境(污染程度等)(10分) 结合几个城市化的概念 2.关于城市化概念；人口向城市地区积聚，乡村地区转变为城市地区的过程； 3.关于城市化的标志；城市人口增加、城市人口占总人口的比重上升、城市用地规模扩大 4. 关于城市的发展壮大-----工业化促进城市化；工业化加速了非农产业向城市集中，加速了非农业人口向城市的集中，加速了人的观念和生活方式的转变。 几个问题 关于区位理论 关于城市化发展问题的最前沿研究 关于和必修三的结合问题 关于城市商业调查的探究活动问题 省调研卷３３小题 工业化和城市化发展的双刃关系 区域工业的可持续发展问题，城市的可持续发展问题 第二部分：生产活动与地域联系 农业区位因素，农业地域类型特点及形成条件 工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点 农业或工业生产活动对地理环境的影响 生产活动中地域联系的重要性和主要方式 交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响 工农业地域的教学差异 认真分析每一个案例的作用，用活用好。 要注重“活动”的开展，因为活动是课文的重要组成部分，与案例配合，构成完成的学习单元。 农业地域类型需掌握的关键点是区位和特点。 强调工业区位因素的变化，尤其是科学技术进步对工业区位因素变化的重大影响。 把握一