一件感动的事概要1.pptVIP

一件感动的事 科学坐姿口令词： 5—4—3——2—1 5.身正 4.腰直 3.肩平 2.足安 1.目视前方 我们一起做游戏：书写“快乐” 作法：把全班分为三大组， 每人写一笔（快乐共12笔）， 哪组先写完并且正确的获胜。 1、看看自己的身边，有哪些人让你感到爱的温暖， 请不假思索地喊出这个人的名字。 2、齐读“捕捉细节，感悟真情”。 一、听着这首歌你感受到了什么？想想歌词，你觉得哪些地方最让你感动？ 二、现在就让我们静静地想一想自己的亲人， 想想他们为我们做过哪些事？ （母亲为我们拿书包，打花伞，给我们包饺子，擦眼泪······这些 都是平凡的小事，但也正是这些小事包含着浓浓的母爱。） 朋 友 之 爱 抗震救灾——社会的爱 现在请大家闭上眼睛，细细地搜寻记忆中曾经让你 最为感动的事，这件事可以是你亲身经历的，也可以 使看到的、听到的，一会儿与大家分享。 要求：可以同桌交流，也可以小组交流，用自己 喜欢的方式表达。 片段一： 有一个小男孩，摔倒在地上，他看见爸爸正朝着他走过来······当爸爸走到他身边时却当作没看见继续往前走，他很伤心，以为爸爸是不爱他的。可是他站起来时，却发现—— 思考：1、（1）中爸爸的爱体现在哪里？ （动作描写：转角处的回头） 2、 哪句更能打动你？为什么？抓住了哪些词来写？ （第二句：抓住“悄悄” 和“瞟”，写父亲的神态和动作。） （1）爸爸走到街的转角时，回头看了看他。 （2）爸爸走到街的转角处，就在他侧身拐弯的刹那，好像 不经意似的悄悄回过头来，很快瞟了弟弟一眼，然后才消 失在拐弯后面。 片段二： 爸爸走到街的转角处，就在他侧身拐弯的刹那，好像 不经意似的悄悄回过头来，很快瞟了弟弟他们一眼，然后才 消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人， 小男孩的眼睛里闪着泪花。当这个小男孩——我的弟弟把这 件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。 （这篇文章不仅打动了男孩，打动了我，也感动了千千 万万阅读过这篇文章的人，它的成功之处就在于作者抓住 了事件中的动情点来写。） 片段三： 穿过马路，就是菜市了。我伸出一只手从姥姥臂弯上取下篮子，提在手上， 另一只手轻轻握住她的手，说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路， 让我牵你吧！”姥姥眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田， 像一个渔民提着沉甸甸的渔网。 “姥姥，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟 车抢时间。啥时家里有什么难事，只要需要，不管多远多忙我们都会来的。”姥姥 便背过脸去擦泪。 牵着姥姥过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意，还有几许感叹······ 思考：文中哪些细节打动了你？并说出理由。 （语言和心理的描写使人物形象更逼真更细腻。） 习作要求： 选一件令你感动的事写下来，题目自定。 1、抓住日常生活中的动情点，可以些亲身经历的， 也可以是看到的、听到的事情。 2、抓住人物的语言、动作、神态、心理等进行描写。 靓题目 1、这件事真让我感动 2、让我感动的一件事 ········· 开头：直接入题或用各种手法。 中间：抓住记事六要素来写。（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。运用动作描写和心里描写、语言描写。 结尾：从中明白的道理或得到的启示。