台北市教育措施手册.PDF

臺北市教育措施手冊 臺 北市政府教育局製 臺北市教育措施手冊 目錄： 一、各教育階段入學篇2 二、國中小學區劃分及編班14 三、學雜費及各項代收代辦收費16 四、各項相關補助22 五、課後照顧及輔導33 六、學生成績評量及考查40 七、重要法令規定42 八、各項校園安全問題43 1 一 (一)幼托教育 內容 一、依幼兒教育及照顧法之規定招收 2-5 歲幼兒，公立幼兒園訂於每年 、 5月底 6月初辦理招生，私立幼兒園則於學期中如未額滿，即可招 各 收2-5 歲幼兒。 教 二、公立幼兒園招生登記除優先入園外，分 3階段進行。首先辦理第一 育 階段 5 歲幼兒登記，如有缺額續辦第二階段4 歲幼兒登記，再有缺 階 額辦理第三階段 3 、2 歲幼兒登記，各階段額滿則以抽籤方式決定錄 段 取。 入 三、有關各學年度招生注意事項，本局將公告於學前教育科網頁重要消 學 息項下，內容包含招生對象、招生方式、招生名額、招生時間及其 篇 他相關規定。 更多資訊 臺北市政府教育局公告 .tw/np.asp?ctNode=33500mp=104001 、海 報、給 5 歲家長的一封信、宣導傳單等 聯繫方式 臺北市政府教育局 學前教育科 ，聯絡電話 6382 (二)幼托特殊教內容 身心障礙幼兒就讀公立幼兒園 育 一、安置對象： (一設籍且居住臺北市) (非寄居身分，並有居住事實)滿 2足歲至入小學 前之特教幼兒。 (二)領有身心障礙手冊或重大傷病證明文件或早療評估報告書或發展遲 緩證明者。 二、辦理方式： 2 每年 3月辦理集中報名作業，並安排教育評估、晤談或訪談，由本 市特殊教育學生鑑定及就學輔導會依其評估結果及志願，適性安置學校 普通班或特教班。 三、班級型態： (一融合式普通班：班級人數) 30 人；每個班級至少收托1位滿 3足歲以 上特教幼兒，由一般幼教老師進行融合教學，主要目的在提供特教 幼兒之團體互動機會，普及設置在各市立國小附設幼稚園中。 (二)集中式特幼班：班級人數8 人；將障礙程度中、重度以上之特教幼 兒不分類集中教學，由特殊教育老師針對學生實施個別化教學計畫。 四、檢具證件：