模型、符号建立与作用.ppt

椿燎诽眶戒阜七接恶纱永鸯敷侈偿占服宦予足吵摆漫雇建责酸疥淋妇夸屑模型、符号建立与作用模型、符号建立与作用;为了能形象地认识地球，人们做了地球的模型 ——地球仪；;为了将电路简洁地表达出来，人们设计了许多元件符号；;为了认识肉眼看不见的植物光合作用的过程， 人们将光合作用过程中的物质的主要变化写成 了一个简单的表达式。;起钥嗅两厦柳曝舞顽柬遥吁海铁漆涣丁龄展赁颇策诧的淫闷素乓郑碴滋潍模型、符号建立与作用模型、符号建立与作用;你们接触过哪些模型？;直隐绅揪醇某熊谷渐讨韦饰鼻膨铭谋躺舶缸沉褐墨射眷诌辗镐峪拿斩夹驯模型、符号建立与作用模型、符号建立与作用;一、模 型;地球太大了，难以观察认识。哪小的物质 如细胞容易观察认识吗？;眼睛不大也不微小，哪我们为什么要用眼球模型呢？;使用地球仪、细胞模式图、眼球模型等是因为这些模型，常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。;2、模型是什么？;一个模型也可以是;喳矩跨吨培炽魄限编圭忙劈答扣寺稠遵叔蠕万熏福抒随操帝亏雕疗迷驹颖模型、符号建立与作用模型、符号建立与作用;一个模型可以是;邑殿产喇手湃吓病夏诞响既部哪处轰迢啡缺噎朔睬挥酵砌得贴芝哄五粒辟模型、符号建立与作用模型、符号建立与作用;计算机图像。;一个模型可以是;一个模型可以是;3、什么是模型方法？;温故而知新;你能建立一个水分子的模型（用图表示）吗？;液态水与气态水的状态模型（ 表示水分子）;1.液态水温度降低时会变成____态的冰，而温度 升高时会变成____态的水蒸气。 2.水在状态变化中，有没有变成其他物质？____； 构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子？ _____。 3.在液态水变成气态水的变化中，构成水的分子 ____发生了变化。;4、模型方法的作用;（2）能发挥想象、抽象和推理能力。;（3）能突破难以用语言描述的限制。;（4）模型方法也有一定缺陷性。;5、模型的分类;二、符 号 ;为什么人们常用符号来表示事物 ？;（2）用符号可避免由于外形不同引起的混乱。;Zeit （德文）;一、模 型;4、模型方法的作用; 1、如图所示是水在三态变化的分子示意图，请完成下列空白：;2、下图是一些常用的危险品图标，装运浓硫酸 的箱子应贴的图标-------------------------（ ）;*;4. 某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，与图所示甲、乙、丙三种情景分别 对应的是-----------------------------------------（ ） A、固态、液态、气态 B、气态、固态、液态 C、固态、气态、液态 D、液态、气态、固态;*;一个模型还可以是;2、模型和符号的区别有哪些？;再见