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速记中教第2章中学课程.pdf
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第二章中学课程
本章节内容在历年考试中主要以单选和简答形式考查
考生应重点掌握了解不同课程流派的基本观点,包括学科中心课程论、活动中心课程论、
社会中心课程论 ;理解课程开发的主要影响因素,包括儿童、社会以及学科特征 。掌握
我国当前基础教育课程改革的理念、改革目标及其基本的实施状况。
需要识记不同的课型,其中包括分科课程、综合课程、活动课程;必修课程、选修课程;
国家课程、地方课程、校本课程;显性课程、隐性课程 。掌握课程目标、课程内容、课程
评价等涵义和相关理论。
第一节 课程概述
1
考点 课程的含义☆☆☆
在西方英语世界里,“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值?》
(1859)一文中。
课程的定义有广义和狭义之分。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容
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及其进程的总和,它包括学校所教的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是
指某一门学科。这里指的是广义的课程。
真题再现
(2013 年下半年真题)最早提出 “什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是
( )。
A.夸美纽斯 B.斯宾塞 C.杜威 D.博比特
【参考答案】B。
考题预测精选
课程一词最早出现在英国教育家斯宾塞( )一文中。
A. 《政府的适当权力范围》 B. 《社会静态论》
C. 《心理学原则》 D. 《什么知识最有价值?》
【参考答案】D。
第二节 课程理论
考点2 知识中心课程理论(学科中心课程理论)☆☆☆
1.代表人物
斯宾塞、赫尔巴特、布鲁纳。
2.主张
学科课程应以学科的分类为基础,以学科教学为核心,以掌握学科的基本知识、基本规
律和相应的技能为目标。
真题再现
(2013年上半年真题)简答题:简述学科中心论的主要观点。
【参考答案】学科中心课程论的主要观点包括:
(1)学校课程应以学科分类为基础。
(2)学校教学以学科教学为核心。
(3)以学科基础知识、基本原理、基本技能的掌握为目标。
(4)知识是课程的核心。
考题预测精选
主张学校教学以学科教学为核心的课程理论是( )。
A.学科中心论
B.活动课程理论
C.社会课程理论
D.要素课程理论
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【参考答案】A。
考点3 社会中心课程理论(社会改造主义课程论)☆☆
1.代表人物
布拉梅尔德
2.主张
认为应该把课程的重点放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象,
以及社会改造和社会活动计划等方面。其核心观点在于课程不应该帮助学生去适应社会,而
是要建立一种新的社会秩序和社会文化。
考题预测精选
认为课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化的课程
理论是( )。
A.学科中心论 B.活动课程理论
C.社会课程理论 D.要素课程理论
【参考答案】C。
考点4 活动中心课程理论☆☆☆
1.代表人物(美国的杜威及其学生克伯屈。)
2.主张
他认为以学科为中心的传统课程是不足取的,应代之以儿童的活动为中心的课程,杜威
认为,课程必须与儿童的生活相沟通,应该以儿童为出发点、为中心、为目的。此外课程的
组织应心理学化,应该考虑到儿童心理发展的次序,充分关注儿童现有的经验和能力。
真题再现
(2012 年下半年真题)主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡 “做中学”的课
程理论是( )。
A.学科课程理论 B.活动课程理论
C.社会课程理论 D.要素课
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