高中化学必修1-铁的重要化合物.pptVIP

　 “补钙” “补锌” “补铁” 　　这里的“钙” “锌” “铁” 指的是单质 还是化合物呢? 　　铁是人类使用最广泛的金属，但由于铁的性质比较活泼，一般都是以化合态的形式存在。今天，我们就来学一学: 　铁的重要化合物 1、三种: FeO Fe2O3 Fe3O4 2、展示实物： 1 、 Fe3O4是一种复杂的化合物,可以看作是FeO?Fe2O3,但Fe3O4是纯净物不是混合物! 2 、Fe2O3是红棕色的,所以红色涂料或漆中含有Fe2O3. ３ 、 Fe2O3和 Fe3O4用来炼钢． 红砖? 青砖? 同学们大都见过红砖和青砖，你们是否知道它们是由同种砖胚烧制而成的？ 将用黏土制成的砖胚置于窑内，先用大火将砖胚从外到里烧透，然后停下，使砖和窑体慢慢冷下来。在这个过程中，如氧气非常充足，砖胚中的铁元素被氧化成Fe2O3，它是红色的，砖里有了它就显出红色，这样就得到红砖。 那么青砖又是怎样制得的呢？你能解释发生的变化吗？原来在砖胚烧透之后，不让它自然冷却，而从窑顶不断向下淋水使砖冷却，结果砖就变成了青砖。 淋水的结果是，水在窑内高温的环境下，迅速变为水蒸气，使窑内压强增大，阻止了空气进入，在窑内形成了一个缺氧的环境，这些水蒸气还与窑内炽热的碳起反应，产生大量还原性气体CO和H2，将砖体内的Fe2O3转化为FeO或Fe3O4，由于它们都是黑色的，所以烧出来的就是青砖。 Fe(OH)2在空气中极易被氧化，实验室如何采 取措施来制取白色的Fe(OH)2 沉淀呢？ ①、把滴管插入溶液深处滴加氢氧化钠溶 液 （溶液深处溶解的氧气较少） ②、用煮沸的蒸馏水配制FeSO4、NaOH溶液 （煮沸可以使溶解的O2被赶出） ③、配好的FeSO4溶液上面滴加几滴植物油隔绝空气 采用前面的方法效果不是太好，怎样另外 设计实验来制取白色的Fe(OH)2 沉淀! 方法二：在如图装置中，用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。 （1）在试管Ⅰ里加入的试剂是 。 （2）在试管Ⅱ里加入的试剂是 。 （3）为了制得白色Fe(OH)2沉淀，在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是 。 （4）这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其理由是 。 探究实验: ①分别向FeCl2和 FeCl3溶液中加入KSCN溶液; ②分别向FeCl2和 FeCl3溶液中加入NaOH溶液; ③往已变红的FeCl3溶液加入铁粉; ④往未变色的FeCl2溶液加入氯水. 表格: 发现问题: ① Fe3+的检验: ② Fe2+的检验: ③ 铁三角: a.从价态规律分析: b.从实验事实分析: 衣服染上蓝黑墨水如何洗涤 你是否遇到这种情况，你的浅色衣服不慎滴上蓝黑墨水，你是怎样除去污渍的哪？ 或许你用肥皂、洗衣粉或洗涤剂都洗过，结果如何呢？ 如果你尚不知道如何处理，让我来告诉你洗衣的秘密：墨水污渍难洗的原因是，墨水的成分含可溶性鞣酸亚铁，在空气中被氧气氧化为难溶的黑色物质鞣酸铁，所以洗涤时应选用还原性的物质除污渍(如2?的草酸溶液)，将不溶性的鞣酸铁还原为可溶性的鞣酸亚铁，从而被水溶解洗去。 知识小结： 1 、铁的氧化物的性质和应用； 2 、铁的氢氧化物的制备和性质； 3 、铁盐和亚铁盐的性质和检验； 4、通过演示和学生实验，培养学生的观察 能力及分析综合能力． * * 第二课时 与酸反应 稳定性 溶解性 铁元素价态 —— 俗 称 色、态 四氧化三铁 Fe3O4（FeO?Fe2O3） 三氧化二铁 Fe2O3 氧化亚铁 FeO 黑色粉末 +2 难溶于水 FeO+2H+＝ =Fe2++H2O 红棕色粉末 铁 红 +3 难溶于水 高温不稳定 稳 定 Fe2O3+6H+＝ =2Fe3++3H2O 黑色晶体 磁性氧化铁 +2、+3 难溶于水 稳 定 Fe3O4+8H+＝ Fe2+ +2Fe3++4H2O 3 、氧化亚铁、氧化亚铁、四氧化三铁的比较: 分组实验： 实验步骤： 在两支试管中分别加入少量的 FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入 NaOH溶液。 实验现象： 盛FeCl3溶液的试管中，生成红褐