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生理与适应 课件
冀教版小学科学六年级下 * 注意事项： （1）打手游戏：注意打手的力度不要过大。 （2）抓棒游戏：注意手要张开，棒的位置不要过高。 （3）指认五官：注意手不要垂直指到眼睛，看指认五官的速度（快、中、慢） （4）每个游戏进行五次，记住成功的次数。 刺激——反应游戏 （1）神经系统是由（ ）、（ ）、（ ）组成的。 （2）什么是反应时？反应时一般分为（ ）个阶段。 （3）反应时的长短与那些因素有关？ 脑 脊髓 神经 五 从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。 反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关. 思考 感觉信息――传入信息――处理信息、产生指令――传出指令――执行指令 刺激与反应演示 请同学们完成下表 反应 感觉 刺激 游戏名称 抓棒游戏 对方动作 眼睛看到 抓住木棒 适应现象 刚进入电影院的瞬间，我们什么也看不清， 过一会就看清了。 为什么？ 适应现象 刺激物——光线 感觉器官——眼睛 视觉适 应现象 同学们你还知道日常生活中还有那些适应现象吗？ 体验错觉 请同学们观察下图，图中的横线是直线还是曲线？ 在某些特殊情况下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉。 错觉图片欣赏 *
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