新课标下如何有效开展生物实验教学.pdfVIP

林区澈，荤 No.6 2015 2015 年第6 期 总第219 期 Teaching of Forestry Region General No.219 doi: 10. 3969/j. issn. 1008-6714.2015.06.045 新课标下如何有效开展生物实验教学 李红鲤 (福建甫田第四中学，福建甫田 351100 ) 摘 要:生物学是一门以实验为基础的、研究生命现象和生命活动规律的科学。从新课标下生物实验教学的重 要作用进行阐述，具体从改变管理思想观念、生物实验教学前的准备工作、上好生物实验课、做好学生生物实验技能 的考查评估等方面探讨新课标下有效开展生物实验教学的具体做法。 关键词:新课标;生物;实验教学 中图分类号:G633.91 文献标志码:A 文章编号: 1008-6714 (2015) 06-0098 -02 可想而知。因此，必须充分认识生物实验在生物教学中的 生物学是一门以实验为基础的、研究生命现象和生命 活动规律的科学。从细胞的发现到 DNA 分子结构和功能 重要作用，努力上好生物实验课。 的揭示、克隆羊多莉的诞生、人类基因组计划的实施 二、改变管理思想，使生物实验室真正服务于生物实 等，生物科学发展史上无数的发现、发明和创造，生物科学 验教学 的研究和发展离不开实验，没有实验就没有生物科学。 作为科学教育的重要领域之一，全日制义务教育生 对于生物实验室的管理，很多教师往往只关注仪器的 物学课程标准(实验稿n( 以下简称《生物学课程标准) 完好，仪器摆放的科学合理，实验室内的卫生整洁。为避 提出了以面向全体初中学生，提高生物科学素养，倡导探 免仪器因使用损坏而采取封闭式的管理方式，把实验室当 究学习为核心的课程理念，课程改革的关键点在于培养 成了陈列室、展览室。 学生的创新精神和实践能力。生物实验教学是一种探索 如果实验室只管理而不使用，就会极大地浪费有限的 性的实践过程，具有科学性、实践性和探索性的特点，在课 教育经费和教育资源。所以，应当明确生物实验室管理的 程改革实施过程中具有重要作用。 目的是服务于生物教学，实验室及其中的仪器设备只有在 要提高生物学科的教学质量和教学水平，就必须认真 使用的过程中才能实现其内在的价值。 有效地开展生物实验教学。 三、做好生物实验教学前的准备工作 一、充分认识生物实验教学的重要作用 为了使生物实验教学能够顺利进行，保证教学质量， 生物科学本身就是一门实验科学，实验是生物科学的 需要做好以下几方面的准备工作。 基本研究方法。通过生物实验教学，可以激发学生学习生