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* * 七年级(6)班下学期 拔尖生: 语文 肖颖91 代威85 何雄85 数学 沈阳86 钱育龙85 肖峰83 何雄82 英语 代威117王安民115邹颖115 政治 代威40 杨鸣39 历史 代威37 桂涵冰34 进步生; 优 生:桂涵冰47名 代威59名 邹颖96 王淳104 杨鸣125 肖颖137 沈阳148 李莹158 纪律严明,学习高效; 敢于争先,爱班敬师; 快乐自主、积极向上; 礼貌待人、关系融洽; 管理负责、齐心协力; (一)课堂学习病症: 发言不大胆不主动,错了认为没面子;认为简单会也不参与;别人回答起哄,乱接话头,回答错了不纠正;别人发言不认真倾听;不会总结、不会快速记忆;不欣赏,不鼓掌;重点不及时记录 病 名: 不会听课,课堂不积极、不主动,效率不高 治疗方法: 1、明确学习目标,学习要有针对性 2、主动思考,大胆参与;学会倾听,学会纠正和补充;学会尊重帮助关爱同学和老师 3、抓住重点,主动记忆强化记忆,学会当堂总结 4、多想办法,总结自己和别人的经验,找到简单有效地方法 5、增强信心乐观积极,战胜自己,战胜懒惰 6、坚持不懈,积少胜多,不放松,往前行 7、时时巩固,常复习 (二)作业完成病症:拖沓不及时;潦草应付不认真;不先复习后做;不先思考后做;错题不记录不纠错;抄作业;老师布置就完成,不布置就不是作业 病 名:目标不明确,自我要求标准低 治疗方法:因人而异 (三)交往病症:只和几个同学交往;男女生个别交往密切;男女生界限太分明;同学间背后说长道短;有分歧不当面指出,有争论不能心平气和;有冲突记恨在心;同学老师批评不反思先给自己找理由、找原因;帮别人抄作业,帮别人掩盖错误和过失 病 名:对交往没有正确的认识,交往方式方法不正确,同学师生关系部融洽 治疗方法: 1、明确自己的目标,一切为了学习和进步 2、学会先反思自己的缺点和不足,有则改之无则加勉 3、相信老师、同学、朋友 4、主动交往沟通,当面交往沟通,全面交往不搞小圈子 5、建立纯洁的男女是关系 6、帮助别人有原则,有是非观念 7、理解、宽容、幽默对他人,会转移不良情绪或注意力 (四)病 症:1.对班级公共劳动分配任务不积极不投入;(如:停放自行车、打扫卫生;公益劳动,老师、班干部临时分排的任务);2.尊敬老师校内外不一样;3.遵守纪律校内校外不一样4.追逐打闹、喧哗、骂人、乱丢乱扔5.私自外出、乱花零用钱6.对班干部只挑毛病不看贡献 病 名:做事没原则,没有纪律意识,没有班级荣誉感 治疗方法: 1.学习校纪班规,时时对照自身行为,以高标严要求 2.增强班级意识荣誉感,有决心以自己的行动付出,让班级更好,以实际行动使班级闪光 3.吸取别人教训,常反思,及时改 4.培养热情、开朗、大方、向上的人生态度 高度注意:英语、数学2科 英语特点:英语词汇量更大,语法更多更深入 措 施:提前着手,当堂记忆,当天记忆,周周复习 数学特点:几何难度增大,二元一次方程组计算 措 施:课堂听会弄懂,及时弄清、记熟公式、概念、定理、公理、解题方法、同类题规律;做练习题要有针对性,通过多做题来熟记公式、概念、定理、公理解题技巧;达到熟能生巧 高度注意 注意:语文积累 要 求:多读、多看、多思、多用、语文理解要上层次,有深度,有创意 结 果:文不惊人誓不休 文不感人誓不休 文不优美誓不休 高度注意 下期时间特点: 1、春季气侯宜人,良机要抓牢。但易瞌睡易病,注意防范 2、 五月底六月初天气开始炎热,不利学习 应对要求: 抓好春,用好早,坐实午,巧用晚,克服热 高度注意 记牢,记准,多用,多归纳,善举一反三 1、老师的话永远是对的。 ——相信老师成功了90% 2、有想法,敢实现的人才是成功的人。——所以要有目标,敢闯敢干 3、你在班中付出越多,心中收获也越多。——优秀班集体要靠每一个人,也成就每一个人 4、活鱼会逆流而上,只有死鱼才随波逐流——要乐观向上,要战胜挫折 5、成功要得到:高人指点,贵人相助,旁人找茬,个人奋斗。——依靠自己,化不利为有利 6、再难也要坚持,再好也要淡泊,再差也要自信,再多也要节省,再冷也要热情。——有信念的人才会享受幸福人生 7、和别人比方法、比效率、比时间、比志气、比信心、比毅力和自己比进步。——找准目标,相信自己,进步就是成功 8、敢于坚持是自信,固执己见是愚蠢。——做好对的,改变错的 9、积极的人像太阳,照到哪里哪里亮。聪明的人像月亮,初一十五不一样。——阳光快乐不断进步快速成长 10、大事做不来,小事赶快做。——行动决定一切 树立信心
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