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电气工程学院 山东大学本科专业培养方案 电气工程及其自动化专业培养方案（080601） 一、专业简介： 该专业以主干的电气工程学科为主导，紧密与计算机、控制、通讯等学科有机结合，培养高级工程技术人才。 毕业生可在电气工程领域或相关领域从事研究、教学、开发、管理及生产等相关工作。 二、培养目标： 以知识、能力、素质有机融合为教学理念，培养德、智、体全面发展的，具有创造性、创新性思维和国 际化视野，适应电气工程领域发展的，如科学研究、规划设计、装备制造、生产运行、企业管理等，高级工程 技术人才。 三、培养要求： 本专业学生主要学习电工理论、电子技术、信息技术、控制理论、计算机技术等方面较宽广的科学技术 基础和相应的专业知识，并接受1个专业方向的系统训练，在电气工程领域初步具有提出问题和解决问题的能 力，具体体现如下： ⑴具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和经济管理科学基础，具 有外语综合应用能力。 ⑵系统地掌握本专业领域较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、 电力电子技术、电机学、计算机软硬件基本原理与应用等。 ⑶获得较好的工程实践训练，具有较好的综合分析与解决实际问题的能力。 ⑷具有较熟练的计算机应用能力。 ⑸具有本专业领域内至少1个专业方向的专业知识、技能与理论，了解本专业学科前沿的发展趋势。 ⑹具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理等实际工作能力。 四、核心课程： 电路、电磁场、自动控制理论、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、计算机语言、单 片机原理及应用、信号与系统、电气工程基础等必修课。高年级学生可根据社会需要和个人兴趣爱好，选修不 同的专业模块，同时进行金工实习、生产实习、电力系统动态模拟与数字仿真综合实验及毕业设计等实践环节。 五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）： 电工基础实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电力电子技术实验、单片机原理及应用实验、自 动控制原理实验、电机学实验、电力系统动态模拟实验、认识实习，生产实习和毕业设计。 六、毕业学分： 总学分：161学分 七、修业年限： 4年 ·331· 电气工程学院 八、授予学位： 工学学士学位。 九、专业方向及特色 •电气设备与控制（简称电气（A）） 电机及电气传动系统广泛应用于电力系统、自动化设备、国防、交通运输、工矿企业和日常生活的各个方面。 本专业方向模块的教学主要围绕以下几个方面进行：控制电机、永磁电机等特种或新型电机的原理与特性，电 机的分析和设计技术，电机调速与运动控制系统等控制技术。通过对上述课程的学习，可以在电机设计、电气 传动自动控制系统方面有所专长。既能在电力系统、电机设计与制造等领域从事技术工作，也可在各类工矿企 业从事与电气传动、自动控制相关的工程设计、研究开发等工作，具有广泛的适应性。 •核电工程与传输技术（简称电气（B）） 核能是能源结构中不可或缺的重要组成部分，也是国家能源安全战略的有机组成。实现核能和平利用的 主要途径就是利用核能进行发电。本专业方向模块主要从核能发展历史、核反应堆物理、核反应堆结构、压水 堆核电厂的运行、核反应堆安全、核电厂生产管理以及核电厂电气运行等方面介绍核能发电技术。旨在面向电 力系统和核能领域，培养既具有广阔视野，又具有扎实基础知识的高级工程技术人才。 •柔性电力技术（简称电气（C）） 电力电子技术广泛应用于电力系统、电气传动系统及各种电源系统等工业生产和民用部门。柔性电力技 术是以现代电力电子技术为核心、对电能进行变换与灵活控制的电力技术，目前已经开始应用于发电、输电、 配电与用电的各个环节并得到快速发展。本专业方向主要学习电力电子与电力传动系统的理论、分析、控制及 电力电子技术在电力系统的应用等方面的内容。学生既可以在电力系统及其自动化领域从事技术工作，也可以 在自动化及信息领域从事工程设计、研究开发和其他相关工作。 •电网智能保护与控制（简称电气（D）） 本专业方向主要针对电力系统智能保护与智能控制领