目标命题实现任务书（样本）选编.PDFVIP

2017 年全国高等院校工程应用技术教师大赛 MM3- “液压与气压传动技术”赛项 “目标命题实现”任务书 （样本） 2017 年11 月 第三届（2017 年）全国高等院校工程应用技术教师大赛 —— “目标命题实现”任务书（MM3-液压与气压传动技术） 2017 年全国高等院校工程应用技术教师大赛 MM3-“液压与气压传动技术”赛项 竞赛指定平台：THPHDW-5 型 液压与气压传动综合实践/开发平台 依据大赛执行方案，决赛分“工程实践操作”和“目标命题实现”两个环节。第一 个环节主要比基本技能操作和工程素质，第二个环节主要比规定目标下的应用创新和解 决问题的能力。 1、“工程实践操作”环节 根据本赛项“工程实践操作”作业书（正本），在限定的赛项平台上，完成作业书 中规定的所有操作步骤和技术要求，时限120分钟。现场裁判从工程能力素养要求的角 度，就工艺、流程、规范、安全等方面，对参赛选手现场操作的结果进行评判，给出百 分制成绩，权重0.40 。 本赛项“工程实践操作”环节的比赛内容： （1）设备上电 —— 按照设备上电流程操作，并检查系统的电源状态，排除故障。 （2 ）工业双泵液压站系统压力调试 —— 根据工业双泵液压站的原理图和接线图， 分别调定变量叶片泵和定量柱塞泵的系统压力。 （3 ）全自动轧缸冲压模拟装置液压系统调试——根据液压系统的原理图和接线图， 调整液压系统的压力、流量等参数，编写PLC程序，实现液压系统的自动控制。 2、“目标命题实现”比赛环节 根据本赛项“目标命题实现”任务书（正本），在限定的赛项平台上，完成任务书 中规定的目标任务和技术要求，时限120分钟。评审专家从工程应用和解决问题能力的 角度，就方案设计、方案实现、实施效果和答辩情况等方面，对参赛选手完成目标命题 任务的结果进行评判，给出百分制成绩，权重0.60 。 本赛项“目标命题实现”环节的比赛内容： 根据“目标命题实现”任务书（正本）的要求，在指定的赛项平台上实现所设计的 方案，包括也可不仅限于此： （1） 系统回路搭建 —— 根据设计方案完成液压与气压传动系统的回路搭建。 （2 ） 软、硬件配置 —— 根据设计方案配置软、硬件参数，完成系统回路调试， 并编写PLC控制程序。 （3 ） 系统调试 —— 根据设计方案进行系统调试。 （4 ） 运行结果 —— 根据设计系统的运行实况，收集数据、整理运行结果。 3、成绩评定 （1）现场裁判依据本赛项 “工程实践操作”作业书（正本）规定的操作步骤和技 术要求，通过考察参赛选手的现场表现，按照为本赛项制定的评分规则，给出本环节的 百分制成绩，权重0.40 。 （2 ）评审专家依据本赛项 “目标命题实现”任务书（正本）规定的任务和技术要 求，通过观看实施成果演示和现场答辩，按照决赛评分规则，各评委独立给出百分制成 绩，平均后为本环节的成绩，权重0.60 。 （3 ）决赛两个环节的成绩加权和为参赛选手的最终成绩。 I 第三届（2017 年）全国高等院校工程应用技术教师大赛 —— “目标命题实现”任务书（MM3-液压与气压传动技术） “目标命题实现”任务书（样本） 大赛采用目标命题的竞赛方式，即限定赛项平台，给定实现目标，实施方案 不拘一格，重在考察参赛选手的实际应用能力和解决问题能力。 一、赛项内容 本赛项以液压与气压传动技术为背景，基于指定的竞赛平台，利用实训平台、 液压元件模块、叠加阀实训模块、比例阀实训模块、气动元件模块和电气控制模 块等软硬件资源，完成下面目标命题要求的任务。本赛项将从方案设计、工程/ 程序开发和现场实施三个方面，考察参赛选手对液压与气压传动技术的掌握程度， 以及对典型加工制造核心装备的综合应用能