中职英语教材分析与使用.pptVIP

2008.7.7 杭州 教学资源 2008.7.7 杭州 2008.7.7 杭州 练习册 2008.7.7 杭州 2008.7.7 杭州 2008.7.7 杭州 2008.7.7 杭州 2008.7.7 杭州 2008.7.7 杭州 2008.7.7 杭州 III. 如何使用教材 分析教材Unit 9 Book One Lead-in 加强语音识别训练 听力的目标： 识别有关俱乐部的信息：俱乐部的名称、参加者的资格、应该做的事情 应用对话中呈现的与询问俱乐部、参加俱乐部相关的句式进行对话 2008.7.7 杭州 增补语音训练 2008.7.7 杭州 Listen and number. 增补 增补图式激活活动：利用图片先呈现各种俱乐部 增加听力中的语言教学： Fill in the form, qualifications, be in charge, don’t have to, need to apply, schedule of the club 视频示范教学 2008.7.7 杭州 教材的使用 阅读教学的目标 识别具体的俱乐部信息 区分有关活动、要求、益处的不同表达方式 课文中的词汇如何处理？ 活动如何开展？ 2008.7.7 杭州 教材的使用 活动设计 1）是否需要增加准备性活动? Turn away, health certificate, reduce the s