河北省承德市高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词学案（含解析）新人教A版选修2-1.docVIP

1.4　全称量词与存在量词 学习目标1、理解全称量词与存在量词的含义，会判断一个含有量词的全称命题的真假 2.能正确地对含有一个量词的命题进行否定，理解全程命题与特称命题之间的关系 1重点难点：理解全称量词与存在量词的含义，会判断一个含有量词的全称命题的真假 2．教学难点：能正确地对含有一个量词的命题进行否定，理解全程命题与特称命题之间的关系 方 法：自主学习 合作探究 师生互动 一\自主学习 生活中经常遇到这样的描述：“我国13亿人口，都解决了温饱问题”“我国还存在着犯罪活动”“今天，全班所有同学都按时到校”“这次数学竞赛至少有3人参加”等等．其中“都”“存在”“所有”“至少”在数学命题中也经常出现，它们在命题中充当什么角色呢？它们对命题的真假的判断有什么影响呢？ 2.新知识学习 1．短语“__________”、“__________”在逻辑中通常叫做全称量词，并用符号“__________”表示，含有全称量词的命题，叫做__________． 2．全称命题的表述形式：对M中任意一个x，有p(x)成立，可简记为：__________． 3．常用的全称量词还有“所有”、“每一个”、“任何”、“任意”、“一切”、“任给”、“全部”，表示__________的含义． 1．(2015·浙江理，4)命题“?n∈N*，f(n)∈N* 且f(n)≤n”的否定形式是(　　) A?n∈N*, f(n)?N*且f(n)nB．?n∈N*, f(n)?N*或f(n)n C．?n0∈N*, f(n0)?N*且f(n0)n0D．?n0∈N*, f(n0)?N*或f(n0)n0 2．下列命题中，假命题是(　　) A．?x∈R,3x－20B．?x∈N*，(x－2)20 C．?x∈R，lgx0≤2D．?x∈R，tanx0＝2 3．(2015·广东深圳市宝安区高二期末调研测试)已知命题p：?x∈R，使tanx＝1，则下列关于命题?p的描述中正确的是(　　) A．?x∈R，使tanx≠1B．?x?R，使tanx≠1 C．?x∈R，使tanx≠1D．?x?R，使tanx≠1 4．(2015·北京西城区高二期末测试)命题“?x∈R，x2－2x0”的否定是__________________． 6．判断下列命题是否为全称命题或特称命题，若是，用符号表示，并判断其真假． (1)对任意实数α，有sin2α＋cos2α＝1； (2)存在一条直线，其斜率不存在； (3)对所有的实数a、b，方程ax＋b＝0都有唯一解； (4)存在实数x0，使得＝2. 【课堂研讨】 一、全称命题与特称命题的辨析 例1 (1)下列命题： ①至少有一个x，使x2＋2x＋1＝0成立； ②对任意的x，都有x2＋2x＋1＝0成立； ③对任意的x，都有x2＋2x＋1＝0不成立； ④存在x，使x2＋2x＋1＝0不成立． 其中是全称命题的个数为(　　) A．1B．2　C．3　D．4 (2)下列命题为特称命题的是(　　) A．偶函数的图象关于y轴对称 B．正四棱柱都是平行六面体 C．不相交的两条直线是平行直线 D．存在实数大于等于3 跟踪训练1判断下列语句是否是全称命题或特称命题． (1)有一个实数a，a不能取对数； (2)若所有不等式的解集为A，则有A?R； (3)三角函数都是周期函数吗？ (4)有的向量方向不定； (5)自然数的平方是正数． 二、全称命题与特称命题的真假判断 (1)在平面直角坐标系中，任意有序实数对(x，y)都对应一点； (2)存在一个实数，它的绝对值不是正数； (3)对任意实数x1、x2，若x1x2，则tanx1tanx2； (4)存在一个函数，既是偶函数又是奇函数． 跟踪训练2、指出下列命题中，哪些是全称命题，哪些是特称命题，并判断其真假． (1)至少有一个整数，它既不是合数，也不是素数； (2)任意的x∈R，则x2＋2x＋10. 三、量词符号的应用 例3 用量词符号“?”或“?”表示下列命题： (1)实数都能写成小数形式； (2)对于所有的实数x，都有x2≥0； (3)存在一个x0∈R，使x＋x0＋1＝0； (4)至少有一个x0∈{x|x是无理数}，x是无理数 跟踪训练3将下列命题用量词符号“?”或“?”表示． (1)整数中1最小； (2)方程ax2＋2x＋1＝0(a1)至少存在一个负根； (3)对于某些实数x，有2x＋10； (4)若l⊥α，则直线l垂直于平面α内任一直线． 四、全称命题、特称命题的否定 例四、 写出下列命题的否定． (1)p：?x∈R，x2＋2x＋2≤0；(2)p：有的三角形是等边三角形； (3)p：所有能被3整除的整数是奇数；(4)p：每一个四边形的四个顶点共圆． 跟踪训练4、写出下列全称命题和特称命题的否定． (1)每个二次函数的图象都开口向下；