湖南省岳阳市平江县高中数学 2.3 幂函数导学案（无答案）新人教A版必修1.docVIP

2.3 幂函数 学习目标 1.通过具体实例了解幂函数的概念、图象和性质,并能进行简单的应用 2.能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法,来研究幂函数的图象和性质 ※ 学习重点、难点： 重点:从五个具体幂函数中认识幂函数的概念和一 些性质 难点:画五个具体幂函数的图象并由图象概括其性 质,体会图象的变化规律 学习过程 (预习教材P77~ P78，找出疑惑之处) 课前导学 ※ 探索新知 探究1:幂函数的概念 问题1:实例： 如果张红购买了每千克1元的水果W千克,她需要付的钱数为P(元),试将P表示成W的函数 如果正方形的边长为,面积为S,试将S表示成的函数 如果立方体的边长为,体积为V,试将V表示成的函数 如果一个正方形场地的面积为S,正方形的边长为,试将表示成S的函数 (5)如果某人t秒内骑车行进了1km,他骑车的平均速度为V,试将V表示成t的函数 思考1: (1)这五个函数是指数函数么? (2)指数函数的解析式是_______________ (3)指数函数的特点:底数为 指数为 思考2: 这五个函数有什么共同特征? (1) 是常数 (2) 是变量 (3)xa系数是 (4)都是 的形式 新知:幂函数的概念 一般地,形如 的函数称为幂函数,其中 是自变量, 是常数 探究2:常见幂函数的图像和性质 问题2:在同一个坐标系中作出下列函数的图象: (2) (3) (4) (5) y 0 x 从图象分析出幂函数所具有的性质: 定义域 值域 奇偶性 单调性 定点 讨论:幂函数的性质规律 当α为 数时,幂函数为奇函数;当α为 数时,幂函数为偶函数 α＞0时,幂函数的图象在区间(0,+∞)上是 函数 α＜0时,幂函数的图象在区间(0,+∞)上是 函数 所有的幂函数在（0,+∞）都有定义,并且图象都经过点______________ 二.课内探究 ※ 知识检测 1.判断下列函数是否是幂函数: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 小结: 幂函数经过点(3,),求函数f(x)的解析式以及 f(49)的值 小结: ※ 能力达标 比较大小: (1)与 (2)与 (3)与 (4)若3a＞2a,则a 0. 小结: 4.如图所示,曲线是幂函数在第一象限内的图象,已知分别取四个值,则相应图象依次为: 5.证明幂函数上是增函数 小结: ※ 拓展提高 6.已知函数,当 为何值时,:(1)是幂函数,且是上的增函数;(2)是正比例函数;(3)是反比例函数;(4)是二次函数 三.总结提升 ※ 学习小结 1.幂函数的的性质及图象变化规律 2.利用幂函数的单调性来比较大小 四.课后作业 1.若幂函数在上是增函数则A.0 B.0 C.=0 D.不能确定函数的图象是 A B C D 若那么下列不等式成立的是 A.l B.1 C.l D.1 4.比大小: (1) (2) 已知幂函数的图象过点,则它的解析式为 . 幂函数求m=_____ 7.已知幂函数f＝（p∈Z）在上是增函数且在其定义域内是偶函数求p的值并写出相应的函数fx) 5