第三十八课 唯物辩证法发展观.pptVIP

第三十八课 唯物辩证法的发展观 总览知识体系;积极做好⑦ ， 为实现事物 的质变创造 条件；抓住 时机，促成 ⑧ ，实 现事物的飞 跃和发展;研析高考考点 考点一 发展的概念 知识清单 1.发展的普遍性 （1）自然界是发展的；（2）人类社会是发展 的；（3）人的认识是发展的。整个世界就是一 个无限变化和永恒发展着的物质世界。 2.发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡。新陈代谢是宇宙间不可 抗拒的规律。;;;;;;;;;考点二 发展的前进性和曲折性 知识清单 1.事物发展的前途是光明的 （1）新事物是符合客观规律、具有强大生命力 和远大前途的事物。 （2）在社会历史领域中，新事物能得到广大人 民群众的支持和拥护。 因此，新事物必然战胜旧事物。;;;;;;;;;;考点三 发展的量变与质变状态 知识清单 1.量变和质变的含义 （1）量变和质变是事物发展过程中两种不同的 状态。 （2）量变是指事物数量的增减和场所的变更， 是一种渐进的、不显著的变化。 （3）质变是指事物根本性质的变化，是事物由 一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、 显著的变化。;;;;;;;;;;;;;;;聚焦社会热点 ［背景扫描］ 首轮中美战略与经济对话 在经历了5次中美战略经济对话（SED)和6次 中美战略对话（SD)之后，中美两国元首2009年4 月在20国集团伦敦峰会期间决定，将这两个对话 体系合二为一，以“中美战略与经济对话” （SED)的名称延续下去。 2009年7月27日至28日，首轮中美战略与经济 对话在美国首都华盛顿举行。通过对话，中美双 方坦率地就各自关切和共同关心的现实与长远问 题交换意见，阐明各自立场，探寻解决办法，有;;;;;［新题共享］ 1.首轮中美战略与经济对话是一个好开端，给今 后中美战略问题和经济问题的合作、协商、解 决提供了一个好平台。这个平台将会促进中美 两国关系向着更加美好的方向发展。这体现了 （ ） A.事物是普遍联系的 B.事物是变化发展的 C.具体问题具体分析 D.内外因相结合观点;;;演练知能提升 1.30年来，农村改革从最初的脱贫致富，到取消 农业税，到林权制度改革，再到村民自治等， 改革不断深入，领域不断拓宽，农村生产力不 断发展。这表明 （ ） ①事物是不断变化发展的 ②事物发展的趋势是 前进的、上升的 ③事物是一个由局部构成的、 有机联系的整体 ④事物的运动和变化就是发展 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析 本题考查学生的综合探究能力。③不符 合题意；④表述错误，不是所有的运动和变化 都是发展；①②符合题意，选A项。;;;;;5.“神七”飞行任务开始之前，记者采访了航天 员翟志刚，以下是记者与翟志刚的一段对话。 记者：“神七”的训练，自己觉得比较难的是 什么？ 翟志刚：两个字——坚持。训练很单调，也很 枯燥。训练要求很高，每一次训练都是一次考 核，我们必须把每一次训练做好，要做到这一 点必须坚持。 记者：从时间、精力来看，你是不是已满负荷 了？ ;;;;;;;;;;;5.（2008·天津文综）2008年的国务院机构改革 也称作“大部制”改革。“大部制”改革是 1982年以来我国第6次国务院机构改革。我国的 行政机构改革是循序渐进的，不可能一蹴而就。 这体现了 ( ) A.发展是循环往复的过程 B.质变是量变的必然结果 C.事物的发展是一个过程 D.新事物必然战胜旧事物 解析 循序渐进，不可能一蹴而就，说明了事 物的发展是一个过程，A项不够科学，发展并不 是一个简单的循环往复的过程，B、D项不符合 题意。;6.某市在创建全国文明城市中，提出创建工作 “只有起点、没有终点，只有逗号、没有句 号”。这说明 （ ） A.事物的发展具有前进性的趋势 B.要坚持为人民谋利益的正确价值取向 C.人们对事物的正确认识需要实践的检验 D.事物的运动是绝对的，静止是不存在的 解析 “没有终点”、“没有句号”体现了发 展的前进性趋势，A项正确。B、C两项不符合题 意，D项观点错误。;;8.下列和上述材料中揭示的哲学道理相一致的谚