乡土教材南涧跳菜教案：跳菜发展历史以及对旅游业的作用.docVIP

南涧跳菜 教学设计表 学科 地理 授课年级一年级 学校 南涧职中 教师姓名 余江娥 章节名称 自编乡土教材：南涧跳菜 计划学时 1 学习内容分析 跳菜发展历史以及对旅游业的作用 学习者分析 教学对象是我校民族民间艺术专业的学生，他们热爱民间艺术跳菜，但对此历史发展及作用了解甚少，文化基础较差。 教学目标 课程标准：乡土教材 知识与技能：跳菜发展历史以及对经济发展的作用。跳菜要领。 过程与方法：日常学习观察、讨论、上网查阅等等。 情感、态度与价值观：培养正确的价值观以及对民族民间艺术对尊重和热爱。 教学重点及解决措施 教学重点：跳菜发展历史以及对经济发展的作用。 解决措施：利用ppt课件直观讲解。 教学难点及解决措施 教学难点：对经济发展的作用。 解决措施：通过放幻灯片师生共同讨论归纳。 教学设计思路 本课教学设计内容共分四个方面： 情景导入：用我校本班学生表演的跳菜视频导入，激发学生学习的兴趣。 自主探究：教学时利用历史资料以及学生了解的情况，通过讨论归纳得出结果。 拓展训练：让不同乡镇的学生代表表演当地的跳菜，归纳分析其特点要领。讨论跳菜给当地经济带来的直接层面和间接层面上的影响。 课堂小结：根据学生掌握的实际情况归纳。 依据的理论 启发式教学、讨论式教学 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 了解跳菜 跳菜概念 学生跳菜视频通过计算机、投影仪播放 通过多媒体演示 全面提升和激发学生的求知兴趣，让他们在直观，感性的认识中加强理解和记忆。 跳菜发展历史 通过具体的交流学习，了解跳菜发展历史。 计算机、投影仪显示课件内容。 通过多媒体演示 让他们在直观，感性的认识中加强理解和记忆。 跳菜发展对旅游业的作用 通过南涧经济于旅游业的关系的分析说明跳菜所起的作用。 计算机、投影仪显示课件内容。 通过多媒体演示 让他们在直观，感性的认识中加强理解和记忆。 教学过程（可续页） 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 一、情境导学 提升学习愿望兴趣。 同学们，你们喜欢跳菜吗？ 跳菜概念 5分钟 展示相应的视频，引领着学生认识跳菜 倾听和思考，自主回答。 激发学生的求知欲望，使其很好的投入到学习中。 二、南涧跳菜发展历史 跳菜发展历史 10分钟 计算机、投影仪显示课件内容。通过具体的交流学习，了解跳菜发展历史。 倾听、思考、讨论、交流。 通过跳菜历史发展图片的欣赏，使学生初步感知跳菜艺术的美，提升其审美能力。 三、跳菜发展对经济发展的作用 跳菜发展对经济发展的作用 20分钟 计算机、投影仪显示课件内容。通过具体的交流学习，掌握跳菜发展对南涧经济发展的作用。 倾听、思考、讨论、交流。 过南涧经济发展图片和跳菜视频的欣赏，激发对学生家乡的爱。 四、小结 1、概念 2、历史 3、作用 5分钟 计算机、投影仪显示课件内容。 倾听、思考、讨论、归纳。 增强对家乡热爱感懂得发现美、欣赏美、保护美、展示美、创造美。 课 堂 教 学 流 程 图 跳菜：“跳菜”诞生于南涧，南涧因“跳菜”而出名，位于无量山与哀老山之间的宝华镇更是有“跳菜之乡”的美称，这一带的彝族举行喜庆、婚礼、丧事等活动之时必不可少的一种习俗。相传这是古时期彝族人敬奉帝王在宫中表演的一种舞蹈艺术，后来慢慢流传于民间,成为彝族民间艺术之独秀，饮食文化之奇葩。南涧彝族“跳菜”历史源远流长,雅称“奉盘舞”,俗称“抬菜舞”,更是由衷地表达了彝家人对客人的一片深情厚意南涧有丰富的自然、历史文化、民俗等旅游资源，如何把以南涧跳菜为核心的民族文化和自然景观转化为产业资源，是南涧各族群众的迫切愿望。为促进旅游业的发展，该县将民族文化强县建设工作与南涧跳菜艺术的创新发展相结合，充分发挥南涧跳菜艺术团在民族强县建设中的龙头作用，启动了跳菜艺术团改革，用产业化的理念经营“南涧跳菜”品牌。一是做强做大南涧宾馆等地跳菜礼仪接待演出服务，仅去年南涧跳菜艺术团就在宾馆接待演出宴席跳菜36场，接待人数6400人次；二是办好职业高级中学跳菜艺术班、南涧跳菜文化传习所，为南涧跳菜艺术传承搭建了新平台。目前，已有10名跳菜艺术班学生签约深圳文艺团体；在机关、校园、村寨广泛普及《打歌》《跳菜》《彝族健身操》等优秀传统歌舞；办好小湾东镇密马郎跳菜培训中心，着力打造西山农家乐跳菜村，促进城市和农村 “跳菜”礼仪服务业持续健康快速发展，全县已有近10支农民跳菜礼仪队为农村婚礼庆典提供跳菜礼仪服务，跳菜礼仪服务已全面融入餐