江苏省镇江市九年级政治全册 第二单元 合作诚信 第4课 学会合作 第3框 正确对待和参与竞争教学案 苏教版.docVIP

正确对待和参与竞争 一、教学内容 1、敢于直面竞争，勇于面对竞争中的挫折和失败，树立正确的竞争观念。 2、了解竞争的含义、性质和类型；理解竞争的利弊，全面地、辨证地认识竞争的作用； 3、掌握参与竞争的方法与技巧，正确认识竞争与合作的关系。 二、教学重点难点 明确竞争利与弊。引导学生正确参与竞争。 三、教学过程 【知识点梳理】 是现代社会存在的突出特征， 是人们立足社会的重要条件。 （一）直面竞争 1.竞争（含义）是 。 2.竞争的分类： 竞争有 和 ； 竞争也有 和 之分； （二）竞争利弊谈 1. 是竞争的主体，各种竞争归根到底是 的竞争。 2.竞争的积极作用有哪些？ 3.竞争的负面影响有哪些？ （三）正确参与竞争 1.怎样正确参与竞争？ 2.合作与竞争的关系？ 【知识点突破】 （一）情景探究 1.我国加入世贸组织以来，曾经最为弱势的汽车自主品牌成长最快，他们没有像人们最初担心的那样，被外资企业和合资企业“灭掉”。自主品牌汽车公司吉利的一位负责人说：“强手如林，自主品牌要闯出一条路来唯有自主创新。我们搞自主创新是被逼的。” (1)是什么因素逼迫吉利必须自主创新？ (2)曾经最为弱势的汽车自主品牌为什么没被“灭掉”，反而获得较快的发展？ (3)如何正确看待竞争? （二）典型试题分析 1.当代社会生活的各个层面都充满竞争。某校学生会围绕竞争主题，组织了一个研究学习小组，开展探究活动。通过对本校的问卷调查，得到以下一组数据： ?调查内容 崇尚公 平竞争 希望别人超过自己，更勇于超过别人 对竞争对手保持高度“戒备” 生怕别人超过自己 所占比例 98% 37% 50% 63% 请阅读分析上述材料，探究以下问题： （1）你从上表中发现了什么？请你运用所学知识分析表格中的问题。 （2）该小组成员在探究的过程中还发现，那些在竞争中脱颖而出是人往往是善于合作的人。请你结合自己的事例，说明合作对个人成长的意义。 （三）判断与选择 判断题（判断下列各题是否正确，正确的填“A”，错误的填“B”） 1.只有加强合作，才能推动人类文明不断进步，竞争则会导致社会的倒退与混乱。 （ ） 2.“不敢同冠军较量就永远得不到冠军”，这句话告诉我们要勇敢地参与竞争。 （ ） 3.竞争是目的，不是手段，我们在竞争中不能相互宽容。 （ ） 4.营造和谐的人际空间对我们的成长非常重要，所以我们要善于合作，避免竞争。 （ ） 5. 没有麦当劳，肯德基的汉堡不会这么好吃；没有可口可乐，百事也不会这么壮大；没 有狮子，羚羊永远也跑不快。这说明 （ ） A.竞争与合作是相互依存的 B.竞争能培养进取心并激发潜能 C.竞争的结果就是优胜劣汰 D.合作比竞争更有利于事业成功 6．某校组织足球比赛，初二二班和三班虽然在场上是竞争对手但在场外，两个班的队员在一起刻苦训练、相互切磋、积极备战，最终两队都提高了成绩，均取得理想的名次。这使我们懂得 （ ） ①合作与竞争相互联系、相互促进②在竞争中互相帮助、取长补短，大家都能得到提高 ③在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现“双赢”④生活中只需合作不需要竞争 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【知识点巩固】 基础题： 一、单项选择题 1.各种竞争归根到底是 （ ） A成绩的竞争 B科技的竞争 C人的竞争 D经济的竞争 2. 我们在竞争中必须遵循的基本准则是 （ ） ①法律 ②风俗习惯 ③道德 ④社会舆论 A. ①② B. ②③ C. ③④