湖南省郴州市南塔区七年级英语上册 Unit 4 Wheres my schoolbag（第3课时）Section A（2d-3c）学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

《Unit 4 Where’s my schoolbag?》 （第3课时Section A 2d~3c） 总课时编号：_____ 编写时间：___月___日 执行时间： 月 日 小组组别：________ 小组组号：_________ 姓名：_________ 一、学习目标： 会补全对话；能用所学造句。 能模仿2d对话。 二、学习重、难点： 学习重点：利用交际句型询问并描述物品的位置。 学习难点：模拟2d对话。 三、学习活动： 1. 课前预习： 1）背记课本2d：能不看书本模拟场景对话。 2）读《能力》P40，自学英语句子中可能出现的重难点。 3）将P19与P21两张图片中的不同用英语句子表述出来一一对比。 Eg. On page 19, the schoolbag is under the table. On page 21, it is on the table. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4）你能独自完成3a吗？ 2. 我们的课堂 1）听写2d的句子。 2）2d脱书表演对话。 3）模拟2d表演自己的对话。 四、课堂检测： 1. 检测3a的答案。 2. 看3b的图片写对话，并和Partner能问答出来。 A: B: 五、课堂小结： 1. 我不知道。_____________ 2. 从3c中的问句中我们得知，有时我们的问句可以连续问。 六、课后拓展： 背记课本P22-24的单词。 完成周报课时学案Section A 2a~3c，完成《能力》P41。 七、教学反思： 1