第三节串并联电路.pptVIP

第二节串联电路和并联电路 会读、会画简单的电路图。 能连接简单的串联电路和并联电路。 通过探究，用实验的方法了解串、并联的区别。 能说出生活、生产中采用简单串联或并联的实例，发展观察能力。 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 有一个电源和两个灯泡，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？ 金钥匙： 对于导线较多的电路图一般从电源的正极出发，按照一定的顺序判断电路的连接。还要注意，何处只交叉不相连，何处既交叉又相连， 按‘电流法’进行分析判断。 3、 有四个开关S1S2S3 S4. 如果仅将开关S2S4 闭合, S1S3断开,则灯L1L2____联;如果将开关S1S2S3闭合,S4断开,则灯L1L2 ____联. 1：如图，电路中， 以下说法正确的是: A .电铃D与电灯L1是串联的. B .要使电灯L1 发光， 必须闭合开关S2 。 C. 要使电灯L2 发光， 必须同时闭合开关S1 S2 。 D. 只闭合开关S2 后， 电灯L1 L2 同时发光。 2 :如图,若开关闭合后,两灯均不亮.一同学用一根导线去查电路故障,当他用导线连接L1 两端时,两灯仍不亮;用导线连接L2 两端时, L1 亮,L2 不亮.由此可以判断: A 灯L1 断路 B 灯 L2断路 C 灯L1 短路 D 灯 L2 短路 1 :有一电池组，两只灯泡 ，两个开关，导线若干，请你设计一个电路，要求：当 S1 S2 都闭合时，两灯均发光，若只闭合S1，则仅L1发光，断开 S1，闭合S2时两灯均不发光，在虚框中画出电路图。 2 :病房里有三张病床，每个床边都有一个按钮方便叫护士，护士在值班室里听到铃声和相应的灯亮，就懂得是哪个病人需要服务。请你帮设计出电路图。 L1 L2 S1 S2 * * * * 串联电路: 电路元件逐个顺次连接起来的电路 并联电路: 电路元件并列 连接起来的电路 一、串联电路的特点： 　　⑴闭合开关：灯L1　　，灯L2　　；断开开关，灯L1　　　，灯L2　　　。 把两只灯L1、L2连接成下图的电路。 L1 L2 亮 亮 不亮 不亮 　　特点：开关同时控制两只灯的　　或　　。 亮 不亮 L1 L2 　　⑵闭合开关，灯L1、L2同时　　　，拿掉其中一只灯，发生的现象是　　　　　　　。 发光 另一灯不发光 　　原因是：串联电路中只有　　条通路，电路上灯的亮灭相互　　　。 一 影响 　　在并联电路中，有什么特点和规律呢？ 二、并联电路的特点 把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。 　　⑴闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1　　；灯L2　　，断开开关S，灯L1　　　，灯L2　　　。 亮 亮 不亮 不亮 　　特点1：干路开关控制　　　　　上的电灯。 整个电路 　　⑵、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1　　；断开开关S1，灯L1　　　。闭合开关S2，灯L2　　；断开开关S2，灯L2　　　。 亮 不亮 亮 不亮 特点2：支路开关控制　　　　　　上的电灯 该支路 　　⑶闭合开关S、S1、S2，灯L1、L2　　，拿掉一只灯，另一只灯　　。 亮 亮 　　特点3：并联电路中各支路上的电灯　　　　　影响。 相互不 特点1：干路开关控制　　　　　上的电灯。 整个电路 二、并联电路的特点 特点2：支路开关控制　　　　　　上的电灯 该支路 相互不 　　　 特点3：并联电路中各支路上的电 灯　　　　　影响。 　　1、电路中并联的电灯（用电器）越多，干路中的电流越大，可能会引起电源超载而损坏电源。 　　2、并联电路中，某条支路上的电阻越小，则该条支路上的电流越大。 三.串、并联电路的特征 连接方式：串联电路：电路元件逐个顺次连接起来 并联电路: 电路元件并列 连接起来 2.电流路径： 串联电路：电流路径只有一条 并联电路: 电流路径有多条 3.开关控制： 串联电路：开关控制所有用电器 并联电路: 干路开关控制所有用电器 支路开关控制所在支路用电器 4.用电器工作： 串联电路：用电器工作相互影响，相互干扰 并联电路: 用电器能独立工作互不影响，互不干扰 　　节日用的小彩灯（又称“满天星”）灯泡数量很多，一串小彩灯就有约50只灯泡，下面研究小彩灯灯泡的连接。 　　1、根据串联电路和并联电路的知识，请你设计一个或几个方案并画出电路图。 　　2、讨论设计方案的优、缺点，选择最佳方案。 【方案一】小灯泡串联，电路图如下： 【缺点】当某一个灯泡不发光时，其余灯