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幼稚園美勞科教學內容 學習領域：健康與體育 教學內容 對應基本學力要求項目序號 備註 學習範疇：認識身體 一年級 1. 小猴子長大了-我的五官 A-1-1能說出眼、耳、口、鼻和四肢的名稱、 貼出眼、耳、口、鼻 。 特徵和主要功用。 二年級 1. 小象鼻子長--可愛小人偶 A-1-1能說出眼、耳、口、鼻和四肢的名稱、 收集眼、耳、口、鼻 。 特徵和主要功用。 三年級 1. 我上學了--爸爸的模樣 A-1-3知道男女有區別 。 做出爸爸的模樣 。 學習範疇：自我保護 一年級 1.獅子大王愛乾淨 --清潔小工具 A-2-1有保持個人衛生的習慣及愛護周邊環境 利用完成的清潔小工具清潔環境 。 衛生的意識 。 二年級 1. 大戰病菌兵團--細菌小子 A-2-10懂得預防常見傳染病的方法，願意接 認識細菌的不好。 受身體檢查、預防接種和疾病治療 。 三年級 起飛吧!得得--美味的壽司 A-2-2能注意飲食衛生和營養均 。 知道食物多樣性。 學習範疇：心理健康 一年級 1.第一天上學 --小書包 A-3-5能面對困難，在活動中表現出自信 。 第一次獨立完成美勞。 二年級 1. 家裡的小風波--百變小青蛙 A-3-1會區分和表達情緒 。 畫出 小青蛙不同情緒 。 三年級 1.他們都愛我 --巴士 A-3-5能面對困難，在活動中表現出自信 。 勇敢完成作品。 學習範疇：體格訓練與運動 學習領域：語言 1 教學內容 對應基本學力要求項目序號 備註 學習範疇：聽 一年級 1. 我是哥哥--房屋相架 B-1-2能聽懂日常生活中的用語及指令，並能 按教師指令完成作品。 按照指令行動 。 二年級 1.新年 --年獸 B-1-4喜歡聆聽幼兒文學作品，並能理解內 聽年獸故事後進行美勞創作。 容 。 三年級 1. 拯救小海豚--海底世界 B-1-3能安靜、專注地傾聽他人說話 。 合作美勞。 學習範疇：說 二年級 1. 家裡的小風波--七彩指紋畫 B-2-4樂意與人交談及參加討論，能發表自己 合作畫。 的意見 。 三年級 1.種植小專家 --盆栽 B-2-2說話有禮貌和自信 。 完成後介紹自己作品。 學習範疇：讀 學習範疇：寫 學習領域：個人、社會與人文 教學內容 對應基本學力要求項目序號 備註 學習範疇：自我 一年級 1. 玩具王國--風箏 C-1-2願意自己的事情合自己做，有初步的責 自己 完成美勞。 任感 。 二年級 1. 小象鼻子長--我的五官 C-1-1認識自己和欣賞自己獨特之處，悅納自 設計自己樣貌。 我。 2 三年級 1. 我上學了--暑期活動畫 C-1-4喜歡學習，樂於參與學習活動 。 樂於參與提出繪畫內容。 學習範疇：自我與他人 一年級 1. 好想吃蛋糕--水果樹 C