化工检测方向核心教学与训练项目.docVIP

应用化工技术专业 （一）化工检测方向核心教学与训练项目 核心教学与训练项目 教学内容与教学要求 教学与训练课时数 教学组织 与说明 A1 ·教学要点： 化学的基本概念；化学基本理论，化学基本计算和数据处理、各元素和物质的化学性质、常用的分析方法和方式、仪器分析的特点、原理；有机物的性质特点、化学性质，有机合成的一般规律；化学热力学、动力学；化学基本操作的要点和程序； 教学学时：72+48+72 =192 化学技能操作训练96学时（含参观见习10学时） 利用多媒体课件进行理论教学；利用校内实验条件进行实验训练；采用案例教学；组织参观不同类型的质检部门；了解化工企业检测的运行和状态。 A2化工制图 运用尺寸注法规范正确地进行标注；运用正投影法基本规律进行几何体的投影绘制以及物体三视图的阅读和绘制；运用形体分析方法、组合体的三视图画法、读组合体视图的基本方法等相关知识进行正确的组合视图的绘图与阅读；灵活运用机件图样的表达方法进行绘图方案设计；运用相关知识进行零件图与装配图的阅读；运用本章知识对化工设备装配图进行正确的阅读。 72学时 (训练学时32学时) 利用多媒体进行理论教学；利用实物模型锻炼学生的空间思维能力；利用绘图室进行绘图训练。 A3 ·教学要点： 各种化工单元操作的基本原理；工艺的计算；相应的设备操作；设备的工作原理；设备的计算；设备的选型 ·通过学习，学生应当能够： 掌握化工单元操作的原理，根据操作原理能应用物料、热量等衡算对工艺进行计算，能够根据不同的工艺条件计算并选取既符合工艺条件又经济的设备。 A4化工工艺 ·教学要点： 典型的基本无机化工产品和基本有机化工产品的主要生产过程；原料选择、生产原理、工艺流程、催化剂的选择及主要的反应设备；产品生产过程中工艺操作条件的选择；产品生产过程中能量的供给与回收；生产过程中物料的供给与循环利用；化工产品生产过程中的物料衡算和能量衡算；化工产品生产过程中工业“三废”的处理。 ·通过学习，学生应当能够能： 对化工生产过程中出现的一般的物理、化学问题进行分析、判断并做出相应的对策；能利用本课程所学的基本理论和方法解决实际生产中各种物理过程、化学反应过程的物料衡算和能量衡算问题；能利用本课程所学的基本理论和方法，选择和制定实际生产中各种物理、化学过程的工艺操作条件；会选择、操作和控制主要的反应设备；能利用本课程所学的基本理论和方法解决实际工业生产过程中的“三废”问题?。 72学时 （包括实践学时24学时） 安排两次参观实习和一次生产实习，主要以合成氨、尿素和磷酸生产过程为主。在此基础上进行两次小工艺计算。 A5化工工艺设计 ,学生应当能： 到根据物料衡算的基本方法解决实际生产中各种物理过程、含化学反应过程的物料衡算问题；根据能量衡算的基本方法解决实际生产中各种物理过程、化学反应过程的能量衡算问题；利用带控制点工艺流程图制图规范正确、合理绘制、阅读带控制点工艺流程图；运用化工工艺过程计算相关知识完成实际生产环节中的设计过程?。 72学时 一周设计训练 进行项目教学，可在现有的基础上对一些化工行业的可行性项目进行工艺设计，通过具体项目来达到实训的目的。 B1仪器分析 ·教学要点： 仪器分析的特点；主要仪器的原理；主要仪器的使用方法和操作规范；数据处理。 64学时（含32学时的实验） 使用多媒体进行理论教学；利用校内实验室进行实验操作；参观校外实验仪器，利用仿真软件进行操作训练。 B2有机分析 ·教学要点： 有机物的物理化学性质的特点、有机物的分类；有机分析的一般过程。 ·通过学习，学生应该能够： 熟悉有机物的物理化学性质；掌握有机化合物分类的原则；熟练掌握有机化合物分析的过程，能够对常见的有机化合物进行分析定性。 48学时（含实验18学时） 可采用项目教学法进行。以某一种有机物的分析为例，制定和实施分析方案，并对结果进行评估。 B3环境监测 ·教学要点： 水和废水的监测；大气和废气的监测；固体废物的监测；土壤污染监测；生物污染监测；噪声监测；环境监测过程的质量保证。 ·通过学习，学生应该能够： 了解环境监测的目标、分类和监测的特点和技术；了解环境标准的分类和分级以及水、大气和固体废弃物的控制标准；掌握水、大气、噪声和固体废弃物的监测分析方法。 36学时 组织参观不同类型的化工企业或环境监测部门，了解环境监测的过程。 C1化工技术经济 ·教学要点： 经济学基础、经济效益分析、资金的时间价值和等效计算、投资项目的财务评价、化工建设项目可行性研究、设备更新的经济分析、化工生产中的技术经济分析与优化问题、化工研究与开发,经济优化设计。 ·通过学习，学生应该能够： 运用技术经济分析的理论和方法,研究化学工业和化工过程中经济规律和自然规律的结合,力求提高化工过程及设备