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《卫生保健》教学大纲 学时分配 单 元 学 时 理 论 实 践 合 计 1.绪论 2 2 2.环境与健康 8 4 12 3.卫生保健与健康促进 6 4 10 4.社区卫生保健及研究方法 12 6 18 5.社区常用医学统计方法以 10 6 16 6.疾病防制 10 4 14 教学实习 52 52 机 动 2 2 4 合 计 50 78 128 单元目标 单 元 目 标 内 容 学 时 教学 活动 评 价 理论 实践 1.绪论 1.简述卫生保健的性质和任务 2.简述医学模式和健康观的演变 3.叙述学习目标和护士在预防保健工作中的角色 1.卫生保健的性质、任务和发展 2.医学模式改变：健康要领及其变化 3.学习目标和护士在卫生保健工作中所担任的角色 2 讲授 讨论 提问 2.环境与健康 1.叙述环境概念：影响健康的环境因素 2.简述自然环境与健康的关系 3.简述社会环境与健康的关系 4.简述生产环境与健康的关系 5.概述指标及其评价 6.作出对个体健康状况的评价 环境：环境的概念 自然环境与健康的关系：自然环境因素 社会环境与健康的关系 生产环境与健康的关系 健康指标及其评价（个体、群体） 实习一：个体健康状况评价 实习二：工厂劳动卫生参观 8 4 讲授 讨论 实习 参观 访问 提问 实习报告 3.卫生保健与健康促进 1.简述初级卫生保健的概念、意义 2.列出三级预防原则 3.说出自我保健和家庭保健的基本概念和内容：简述健康促进的意义 4.叙述健康教育的意义、方法 5.制订简单的卫生保健服务实施规划，开展社区卫生保健服务 1.卫生保健战略和初级卫生保健：初级卫生保健的概念、意义 2.三级预防：三级预防的目的及主要任务 3.自我保健与健康促进：自我保健的概念、意义 4.家庭保健的概念、作用和内容 5.健康教育的概念、意义、原则、任务、内容、形式、组织指导 实习三：制定社区健康教育实施规划 6 4 讲授讨论实习 提问 实习报告 4.社区卫生保健及研究方法 1.叙述社区卫生保健内容及特点 2.列出社区卫生保健实施步骤 3.简述社区护理的内容和社区护理人员的素质要求 4.应用流行病学方法，分析影响健康和疾病的因素 5.树立理论联系实际和实事求是的工作作风 1.社区卫生保健：社区和社区卫生保健定义 2.社区卫生保健实施步骤 3.社区护理 4.研究方法及评价 实习四：社区卫生保健实践 实习五：心理健康状况调查、资料分析 12 6 讲授讨论实习参观访问 提问 实习报告 阶段测验 5.社区常用医学统计方法 1.叙述社区常用医学统计工作基本概念、基本步骤 2.应用常用统计指标评价人群健康状况，比较防治措施效果 3.应用统计图表，正确描述统计结果 4.统计计算中具有严谨的科学态度 1.社区常用医学统计工作的基本概念和基本步骤。 2.资料统计分析 3.抽样误差和比较 实习六：均数一标准差的计算 实习七:常用相对数指标计算 实习八：统计图表练习 10 6 讲授讨论练习辅导 提问 作业 实习报告 6.疾病防制 1.叙述各类疾病发生、流行的因素和规律 2.学会运用各类疾病一级预防的措施 3.列出各类疾病二级、三级预防主要内容 4.作出心脑血管疾病健康生活方式的安排和评价 1.地方病的预防与控制 2.心、脑血管疾病的预防与控制 3.恶性肿瘤的预防与控制 4.医源性疾病的预防与控制 5.食物中毒及其防制 6.职业病的预防与控制 7.心身疾病的预防一控制 实习九：防制心脑血管疾病（健