高中历史 专题三 民主力量与专制势力的较量 3 法国人民的民主追求课后训练 人民版选修2.docVIP

高中历史 专题三 民主力量与专制势力的较量 3 法国人民的民主追求课后训练 人民版选修2 一、选择题 1．观察图，1789年5月，三级会议开幕后，第三等级的代表群情激昂，他们提出的要求包括（　　） ①改变传统的开会方法　②改变传统的表决方式　③摧毁法国的专制制度 ④制定宪法 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．某中学课外兴趣小组拟举办纪念法国大革命爆发224周年的学术报告，请你帮他们选择一幅与学术报告主题最相符的图画作为会场背景（　　） A．《法国三级会议开幕》图B．《网球场宣誓》图 C．《攻占巴士底狱》图D．《人权宣言》图 3．1794年初法国大革命面临的危机基本解除，这时埃贝尔派主张继续加强恐怖政策，丹东派主张实行宽容政策，罗伯斯庇尔派镇压了这两派人。在当时的情况下（　　） A．埃贝尔派的主张有利于革命的深入 B．丹东派的主张有利于维护革命成果 C．罗伯斯庇尔派的做法有利于巩固革命政权 D．三派的主张或措施都是有害的 4．恩格斯在总结资产阶级革命进程的特点时指出，为取得完全成熟的资产阶级的革命果实，“必须使革命远远超出这一目的”，使更激进的派别执政，采取更激进的措施，才能实现这一目的，当这个目的达到时，激进派和激进措施就会“从舞台上消失了”。从法国资产阶级革命的进程看，下列说法不正确的是（　　） A．君主立宪派执政时一系列反封建法令的实行就是完全成熟了的革命果实 B．雅各宾派的措施太过于激进，严重阻碍了法国历史的发展 C．雅各宾派执政时期推行的革命政策，表现了激进派采取的激进措施 D．热月政变和政变后的变化说明，激进派及其措施“从舞台上消失了” 5．《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说：“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的，不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权，并且彻底地摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断，该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于（　　） A．自由 B．共和 C．平等 D．法制 二、非选择题 6．阅读下列材料： 材料一　组成国民议会的法国人民的代表们，认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的神圣的人权阐明于庄严的宣言之中…… 第六条　法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。——《人权宣言》 材料二　第三篇　国家权力 第一章　国民立法议会 第二节　初级会议　选举人的选任 第一条　为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。 第二条　凡为积极公民，必须……在一国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税，并须提出纳税的收据。 ——法国1791年宪法 请回答： （1）根据材料一、二，指出《人权宣言》和1791年宪法关于公民权利的规定有何区别。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出《人权宣言》与1791年宪法作出有关公民权利的规定的原因。 7．阅读下列材料： 材料一　废除封建制度的法令（1789年8月）第一条……有关封建的和采邑的权利义务……均无偿废除之……第五条，各种性质的什一税和代替什一税的贡赋……一概废除之……第六条，一切永久地租，无论是实物的或货币的……概得赎回……第九条，关于税收方面的经济特权，无论是人身的或实物的概应永远废除之。一切公民和一切财产均应纳税…… ——《世界近代现代史》（上册） 材料二　国民公会的第三个法令规定：一切从前的领主赋税及根据封建权利而产生的代役租，无论是常规的，还是临时的……均应无偿地废除。——《世界近代现代史》（上册） 材料三　第二条，凡为积极公民，必须：生为法国人和后来变为法国人；已满25岁，在城市或区内具有为法律所制定的一定时期的住所；在王国内任何一个地方，至少已缴纳了相当于三个工作日价值的直接税，并须提出纳税收据；不处于奴仆的地位，以及不处于被雇佣的奴役地位。 ——法国1791年宪法 请回答： （1）材料一中第九条有何实质意义？ （2）材料二同材料一的哪一条相比，可以说明在废除封建制度方面又前进了一步？ （3）材料三中关于选举人资格的规定中最关键的要求是什么？这些规定同《人权宣言》中的哪些条款相抵触？ 参考答案 1. 答案：A　解析：三级会议开幕后，第三等级强烈要求三个等级一起开会，按人数进行表决，故①②符合题意。 答案：C　解析：本题考查对法国大革命进程的理解，要抓住法国大革命爆发的标志是攻占巴士底狱这一事件。 答案：B　解析：危机基本解除以后，恐怖政策已经过时；此时必须建立资产阶级正常的政治和经济秩序，丹