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高职院校开展读书活动月的实践与思考 　　摘要：基于我院图书馆开展读书活动月活动的实践过程，收到的效果，从而思考现代高职院校图书馆提高服务的新思路，探讨了图书馆参与校园文化建设的意识、宣传力度、宣传方式，提出开展独具特色的图书馆文化活动。 　　关键词：图书馆；读书活动；校园文化建设；图书馆服务 　　中图分类号：G40文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2011）18-0264-01 　　 　　在信息爆炸的时代，各种传播媒体挤占着人们读书的时间。经济不稳定、互联网高速发展、社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，正在慢慢的改变我们的阅读习惯，也阻碍了全民阅读的展开和普及，4月23日我们借“读书日”重新拾起我们固有的读书的习惯，重心拾回以读书为尊为贵的风气。 　　为迎接第16个“世界读书日”， 教务处和图书馆为营造读书环境，优化读书氛围，促进全院师生多读书、读好书、快乐读书，以“世界读书日”为契机，在全院开展以“读书，让生活更美好”为主题的首届读书月活动。读书月活动号召广大师生多读书，读好书，在学院掀起读书热潮，促进校风、学风以及文明校园的建设，逐步培养并提高全院师生的阅读素养和人文素养。随着读书活动内容的不断丰富拓展，形式的不断改革创新，“读书、品书、赏书、爱书”将成为学院师生工作学习的主旋律，成为校园文化生活的重要品牌。 　　 　　一、活动月目的 　　1.以读书月活动为契机，引导学生养成“好读书，读好书”的习惯； 　　2.通过读书月活动，推广具有特色的书香校园文化； 　　3.通过读书月活动，让师生享受读书的乐趣； 　　4.通过此项活动，让全院师生对学院图书馆丰富的馆藏资源有更充分的了解，吸引广大师生走进图书馆，更好地利用图书馆的现有资源，发挥图书馆‘信息的中心、知识的殿堂’的作用，实现图书馆为学院的教育教学科研服务、为全院的师生服务的目的。 　　二、活动月的实践过程 　　1.在校园内宣传读书月活动，布置宣传标语，营造活动氛围。 　　2.设立 “名师讲坛”，请学院中有影响力的教师做读书的感悟传授及书籍推荐。请图书馆界名家到学院讲解现代高校图书馆服务功能。 　　3.举办图书展销活动。邀请青年书店等书店在校园内举行大型图书展销活动。 　　4.与学生科协作，联合辅导员在班级开展读书主题班会，同学们畅所欲言，踊跃谈读书心得。 　　5.“大家一起聊读书”读书感悟征集。进行系部学生演讲选拔赛。 　　6.馆员介绍图书馆资源，邀请学院领导和师生参观图书馆及学生作品展出。 　　三、读书活动月产生的效果 　　1.向读者展示着图书馆的创新精神和服务理念，督促着全体员工以更加饱满的精神投入工作。 　　2.扩大了图书馆在学校的影响，同学们在学习之余能够首先想到图书馆来， 图书馆成为校园文化活动的中心。图书馆的工作由于有了学生的参与，能更贴近学生生活，对校园文化的发展起到了促进作用。 　　3.充分发挥了学生的主观能动性，给校园文化建设带来了生机和活力，倡导了校园读书文化多渠道、深层次、高质量的发展。 　　4.图书馆馆员对图书馆的服务理念有了更加深层次的理解，服务方向更加多层次。 　　四、活动后的思考 　　1.图书馆参与校园文化建设，是提高图书馆文化中心地位，充分发挥图书馆开发智力资源的职能，彰显图书馆价值的最好方式。提供优质的基础服务是搞好图书馆服务的前提，图书馆参与到校园文化建设中去，体现了图书馆从“书本位”到“人本位”的转变，体现了以读者为中心的观念和主动服务的意识。这实际上促进了图书馆服务的提高。 　　2.图书馆组织校园文化活动，必须有学生组织的配合、宣传，这样才能把活动做大做深，才能使开展的活动有生命力和感召力。在这一点上可以充分发挥读者组织的作用，让读者组织的同学来进行组织、宣传。同时学生通过参与图书馆的活动也可以提高自己的实践能力和综合素质，取得双赢的效果。 　　3.图书馆要与学院其他部门协同合作，从知识、心理健康、思想教育、素质培养多方面、多角度举办各类讲座、演讲等活动，不断地吸引读者到图书馆来，发挥自身的优势，与其他部门形成优势互补，开展的各类文化活动要形成品牌效应，成为图书馆的“招牌”。 　　在“眼球经济”时代，图书馆要充分发挥自身优势：宽敞的场地，先进的设备，展示图书馆的不同亮点，在高校的平台上占据重要的一席之地。 4