第七章 认识的本质与过程1.pptVIP

* * 第七章 认识的本质与过程 第一节 认识的本质与基础 一、认识的本质 （一）认识是主体在实践基础上对客体的能动反映（什么是认识）P167 1、认识是主体对客体的反映。 认识的内容来自客体，不管怎么离奇古怪，也能在客观现实中找到它的原形。 2、认识是主体对客体的能动反映。 3、认识归根到底建立在实践的基础上。 4、认识是辩证的运动过程。 人类的认识是不断发展的，是从低级到高级的运动过程。 （二）认识是主体在实践基础上对信息的获取、选择、建构过程P170 二、认识的基础 P171实践决定认识，实践是认识的基础。 1、实践是认识的来源，即只有通过实践才能提示事物的本质或规律。 “第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士，谁敢去吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃过，不过不好吃，所以后人不吃了。象这种人我们当极端感谢的。” ---鲁讯 “不入虎穴，焉得虎子” “经一事，长一智 ，“不见不识，不做不会”，“百闻不如一见，百见不如一干” “近水知鱼性，靠山识鸟音”。 2、实践是认识发展的动力。P172 “社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”---思格斯 第二，实践不断提高人们的认识能力。 第一，实践不断产生出认识的需要 实践不断使人们获得新的知识，提高了人们的认识能力，同时，实践给认识提供了必要的手段。 第三，实践是检验认识正确与否的唯一标准。 如果大家都在睡觉，无法知道谁是瞎子。如果大家都不说话，哑巴也无从发现。 英国谚语：“布丁之证明在于吃”。 一切主观标准标准都是错误的。 第一种：“权威”标准。 把皇帝、“圣人”、《圣经》牵为绝对权威，奉为真理的最高裁决者。 “以孔子之是非为是非” 第二种：以多数人的意见为标准。 “真理在开始的时候仅仅掌握在少数人手上 ” 第三种：以是否有用为检验真理的标淮。 美国实用主义者詹姆斯说；“凡是有利于我们的工作，并使我们获得效果的东西就是真理，这也是真理的唯一标准。” 第四，实践是认识的目的。 人们认识世界是为了改造世界。 第二节 认识的结构与机制 一、认识的主体、客体与中介 1、认识主体P173 （1）认识主体是从事认识活动的人。 （2）认识主体可分为个人认识主体与群体认识主体。包括个人、集体和整个人类 . （3）主体的基本属性 主体有自身的其基本属性：自然属性、社会属性和思维属性。 （4）认识主体的力量大小主要取决于两种因素。 P173 2、认识客体P174 （1）认识客体是认识主体所认识的对象。 （2）认识客体具有客观性。 （3）认识客体不等于客观事物，只有进入认识活动中的客观事物才是认识客体。 （4）认识的客体的类型P174 认识的客体有三种类型：一是自然客体，二是社会客体，三是精神客体。 3、主体与客体的关系 第一，主体和客体的实践关系，即改造和被改造的关系。 第二，主体与客体的认识关系，即反映与被反映的关系。 4、认识中介P174 （1）认识中介是认识主体用来认识客体的手段。 （2）认识中介的不断发展，极大地提高了人类的认识能力，拓宽了人们的认识领域。 二、认识中的理性能力与非理性能力 （一）理性能力及其作用 1、认识中的理性能力是指合理地进行思考的能力。 2、作用 （1）引导认识活动朝合理的方向发展。如通过逻辑思维得到正确的认识。 （2）综合感性认识而形成理性认识。如通过分析现象认识本质。 （二）非理性能力及其作用 1、P176认识中的非理性能力是指理性能力以外的的各种能力，包括情感能力、意志能力以及非逻辑思维的能力，如猜测、想象、幻想、直觉、灵感、顿悟等。 2、作用 （1）非理性能力的状态对认识过程具有直接的影响。 （2）非理性能力对认识过程中的理性能力具有补充作用。 第三节 认识的过程与方法 一、从感性认识到理性认识----认识过程的第一次飞跃 （一）感性认识到理性认识的含义 1、感性认识 （1）P178感性认识是人们对事物现象的认识，是认识的初级阶段。 （2）感性认识的基本形式有感觉、知觉和表象。 一切知识都发源于感性认识。 （3）感性认识的局限：没有反映事物的本质，不能指导人们取得实践的成功。 要认识事物的本质和规律性，还必须使感性认识上升为理性认识。 2、理性认识 （1）理性认识是人们对事物本质的反映，是认识的高级阶段。 （2）理性认识的基本形式是概念、判断、和推理。 3、实现由感性认识到理性认识飞跃的两个必备条件 (1)占有十分丰富和合乎实际的感性材料--这是必要的前提条件 第一，人们首先接触的是事物的现象，没有感性材料，就不可能有理性认识，感性材料是整个认识的起点； 第二，感性认识是对部分现象的认识，具有片面性。 (2)运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作--这是关