例谈试题打磨的九种方法.docVIP

例谈试题打磨的九种方法 　　【摘 要】试题打磨是教师专业发展的载体。笔者就语言互译、命题推广与特殊化、背景转换法、语气转换、擦除法、弱化条件、动静结合、组合法、条件与结论互换等视角总结了试题打磨的九种方法，并在各学科教学中进行了有益的尝试 【关键词】试题打磨；教师专业发展；学科教学 教师要学会编题，试题打磨是教师专业发展的载体。笔者从语言互译、命题推广与特殊化、背景转换法、语气转换、擦除法、弱化条件、动静结合、组合法、条件与结论互换等视角总结了试题打磨的九种方法，并在各学科教学中进行了有益的尝试 一、语言互译 例1（苏教版必修4第117页感受理解第4题） 在锐角三角形ABC中，AD⊥BC，垂足为D，BD：DC：AD=2：3：6，求∠BAC的度数 （改编1）在锐角三角形ABC中，AD⊥BC，垂足为D，BC：AD=2：1，则tanAtanBtanC的最小值是_______ 由于BC=a，AD=bsinC，所以“AD⊥BC，垂足为D，BC：AD=2：1”还可表述为“a=2bsinC”，由正弦定理得：sinA=2sinB sinC，形成2稿 （2稿）在锐角三角形ABC中，sinA=2sinBsinC，则tanA tanBtanC的最小值是______ 例2已知物体A、B质量之比为1：1，密度之比为3：2，则体积之比为_____ （改编1）已知物体A、B全都沉入水底，且它们的质量之比为1：1，密度之比为3：2，求浮力之比 例3 _____ lovely dog it is！ A.What B.How C.What a D.How a （改编）______lovely the dog is！ A.What B.How C.What a D.How a 例4 本词上阕营造了怎样的意境？请简要分析 （改编）本词上阕描绘了怎样的画面（景物）？寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析 二、命题推广与特殊化 例5在公比为q（q≥2）的等比数列{an}中，首项a10，前n项和为Sn，求证：Sn　　（特殊化）已知{an}（n∈N*）是公比为3的等比数列，首项a1=1，前k项和为Sk，求证：Sk　　三、背景转换法 （例2改编2）已知物体A、B全都漂浮，且它们的质量之比为1：1，密度之比为3：2，求浮力之比 例6.解方程x2-4x+3=0 思考：移项得，3=4x-x2，即3=x（4-x），考虑到x+4-x=4，和为定值.所以有如下改编： （改编1）用一根长为8的绳子，首尾相接围成一个矩形，求（1）矩形面积为时，矩形的长和宽 （2）该矩形面积最大时，矩形的长和宽 （改编2）已知AB是⊙O的直径，线段BC与⊙O相切，D在过A点的切线上，E为线段AB上一动点，且满足CE⊥DE，∠AED=∠BCE，若⊙的半径为2，BC=3，求当E点运动到何处时，AD长为1？ 例7. The musical video you look forward to ___（sell）out yesterday. （改编）To keep safe，everyone___（tell）to wear a seat belt in the car now. 四、语气转换 例8.Enough money is necessary ____buy a new car. A. so that B. in order to C. such that D.in that （改编）If I __enough money ， I would buy a new car. A.had B.have had C.would have D.had had 五、擦除法 例9.在Rt△ABC中，AC=5，BC=12，∠C=90o 求AB。（改编）删除“∠C=90o”，其他条件不变 例10.Last year， five Chinese teachers _____ to a school in the UK to teach the British students in Chinese style for four weeks. A.have been sent B. were sent C.sent D.have sent （改编）删除“Last year”，其他条件不变 例11.下列仪器中，能用酒精灯直接加热的是（ ） A.烧杯 B.量筒 C.试管 D.漏斗 （改编）删除“直接”，其他条件不变 六、弱化条件 例12.已知点A是第一象限内横坐标为10的一个定点，AC⊥x轴于点M，交直线y=-x