4.2《掌握科学学习方法》.pptVIP

;自学指南（80页—81页）; 良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法可能阻碍才能的发挥。 ———[法]贝尔纳;动动笔，动动脑;方法不当的人： 不会学——事倍功半——没有成就感——信心受打击——不爱学习——学不好 方法得当的人： 会学——事半功倍——获得成就感——喜欢学习——学得好 ;学习方法的重要性;1、听课和笔记抓不住要领，效率不高 2、死记硬背，不消化理解。 3、不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。 4、不看课本，不复习就做作业。 5、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。 6、不重视理论联系实际，不能活学活用。 7、自学方法比较差 。。。。。。。。。。。;　　　;病症：对知识间的内在联系了解、掌握不好，解题模式化，缺乏对已学知识灵活运用的能力 。 ;; 解决方法： ①要提???自主学习能力；②平时要注意及时复习，多做练习，以加深对所学知识的理解；③要以平常心对待每一次考试。; 解决方法：要注意培养自己各学科的兴趣，合理安排学习时间和内容；要做到全面发展。;不正确学习方法的危害;;怎样制定学习计划？;20;从中我们可以发现：遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42%、56%、66%；2—31天遗忘率稳定在72%—79%之间；遗忘的速度是先快后慢等。 通过分析，显而易见，复习的最佳时间是记材料后的1—24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了材料的72%以上，所以复习起来就“事倍功半”。我们在复习功课时，有时感觉碰到的好像是新知识似的，这就是因为复习的间隔太长了的缘故。今后我们要有意识的运用这一规律，切莫以为什么时间复习都一样。;有哪些科学的记忆方法?;学 习 方 法 自 助 餐; 我们不能照搬别人的方法，而应该根据自己的性格特点、思维特点去探索适合自己的学习方法。; 学习完本课以后，自己最大的收获是什么？;掌握科学学习方法