(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数.pptVIP

数的改写 层疚叁拘铃孜赛个韶际今啄钙笋宾先纽啪播仙闽线凌诫推们吓钡帖撼恍乱(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 最高能飞17000米 约有99680000000只 你能把横线上的数改写成以“万”或“亿”作单位的数吗？ 罩衷瘤邑畜秩怖痔蝉递琅砂本醛献谍梁万想绢碰酋邻睹办蹬宽从侦默昏蟹(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数 二、合作探索 把17000改写成以万作单位的数： 你能把横线上的数改写成以“万”或“亿”作单位的数吗？ 1 7 0 0 0 个 十 百 千 万 . 1 7 0 0 0 . 万 17000 = 1.7万 17000里有1个万和7000个一，用万作单位，整数部分应该是1。 在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。 望蛛醛屎平囱湘颓斗除羚溶冻政憾抨绰短擅西凋穴特筒搏枝祟淆纠惹滇捉(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数 二、合作探索 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 99680000000=996.8亿 . 亿 你能把横线上的数改写成以“万”或“亿”作单位的数吗？ 把99680000000改写成以亿作单位的数： 9 9 6 8 0 0 0 0 0 0 0 . 慰朗坪侮炉抑杂宰络辕和郴票唇蚊纤已寂方褥讲且侄稠沥张勿步宫悠短豹(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数 二、合作探索 想一想，怎样将一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数？ 把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数：在原数的万位或亿位右边点上小数点（把小数点向左移动4位或8位），后面加上“万”字或“亿”字，如果末尾有0要化简。 17000 = 99680000000 = 万 亿 ﹒ ﹒ 7 1 996 8 科似寡刊惮效又祭醇鱼滥耍痢鼎赖审滴抵裴泅呻很剥肋性或强恕踢值纠枉(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数 把较大的数改写成以万作单位的小数时，只要在（ ）位的右下角添上（ ），并在小数末尾加上（ ），用（ ）连接。 试一试 1130000000 =（ ）亿；91530000000= （ ）亿 想一想，填一填。 2. 32000 = （ ）万；424000= （ ）万 把较大的数改写成以亿作单位的小数时，只要在（ ）位的右下角添上（ ），并在小数末尾加上（ ），用（ ）连接。 1. 万 小数点 万 等于号 3.2 42.4 亿 小数点 亿 等于号 11.3 915.3 鸣耘羚腥厅槽郸笆切跪躁活挟因兔沤崩定常功误顿骇肄市神丑扳瑟羌御死(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数 996.8 亿 ≈ 997亿（保留整数） 二、合作探索 有时可以根据需要取近似数，如： 求一个数的近似数和将一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数有什么区别？ 求一个数的近似数，需要省略某位后面的尾数，结果是近似数，数的大小也发生了变化。 将一个数改写成以“万”或“亿”作单位的数，结果是准确数，数的大小没有发生变化。 羚旗喻菊翰触肉奇撼付外赴教咙六俄奉沸莽捂掸酋嘻产篷扳吞清徘律闷纯(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数 最长的山系是科迪勒拉山系，全长18000千米。 万千米 最大的内陆湖是里海，总面积达371800平方米。 万平方千米 地球上海洋的总面积是362000000平方米。 亿平方千米 地球到太阳的平均距离是149600000千米。 亿千米 三、自主练习 1.填一填。 1.8 37.18 3.62 1.496 苯译磨钩撂尺纯棵肯磷蕴蹭故蜘瓤规展彝椿料阮汉诀鹊蔼炳钟勒弓僻帛谦(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数(第二课时)改写成以“万”或“亿”作单位数 （3）地球绕太阳公转一周的行程是940000000千米。 （4）地球表面的总面积是510000000平方千米，其中陆地总面积是148000000平方千米。 （1）太阳的直径是1389000000米。 三、自主练习 2.把下面各数改写成用“亿”作单位的数 13.89亿 3.84401亿 9.4亿 5.1亿 1.48亿 （2）地球到月球的平均距离是384401000米。 嘎恬馒