普及科学知识 提高自主创新能力.pdfVIP

2 普 及 科 学 知 识 提 高 自 主 创 新 能 力 ◇ 河 南邓 州 黄垠 昌 // 22 00 00 [ 热点点击] 77 .. 11 2007 年 9 月 2 5 日《人 民日报》报 道 , 教 育部 、科 技 部、中科院 、国 11 家 自然科 学基金委 日前 决定, 联合征集“10000 个科学难 题”。难 题主 要集中在 各学科至今未 能解决 的基础 理论 问题 、学科优先发展 问题 和前沿 问题、国际研究热点 问题和在学术上 未获得广泛共识 、存在 一 定争议 的问题 。此 次征集 活动采取分 学科 征集 、整理 的方 式, 计划在 2007—2010 年 间完成。 [ 考点链接] 一 、经济常识 科学技术是第一生产力 。四部门联合 征集 10000 个科 学难题, 旨在 引导广大科 技人员加强科学研究, 激励科技人员, 特别是青年科技人员 勇于献身科学 、攻克科 学难 题、普及科学知识 , 激发青少年 热爱科学的 兴趣等。这有利于推动我国科技发展和现代化建 设事业的顺利进行。 二 、哲学常识 1.意识对物 质有 能动作用 。正确 意识 能指 导人们有 效地 开展 实践 活动, 促进客观事物的发展 。此次征集难 题活动对于提高我国自主创新 能力、激励科技 人员勇攀科 学高峰、普及 科学知识 , 都 具有重大作 用。 2.世界上没有不可认识的事物, 只有 尚未认识的事物。此次征集难题 活动 主要集中在各学科至今未能解决的基础理论 问题、学科优先发展 问 题和前沿 问题、国际研究热点问题和在学术上未获得广泛共 识、存在一 定争议的问题, 这说明认识需要随着实践的发展而不断地向前推移、加深。 3.承认 因果联系 的普遍 性和客观 性, 是人们 正确认 识事物、进行 科 学研究 的前提。征集科 学难 题 , 探索科 学领 域的事物 的因果联 系, 是科 学研 究的重要使命 。 4.事物 是变 化 发展 的, 这要 求我们 坚持 与 时俱进 , 培 养创 新精 神 。征集科 学难题 , 探索科 学奥秘 , 鼓 舞广 大科技 人 员提 高 自主创 新 能力, 激励科技人员勇攀科学高 峰, 有利于促进我国科技事业的发展 。 5.实践是认 识 发展 的根 本动 力。征集科 学难题 是在 国家 大 力倡 导提高 自主创 新 能力 的前提下, 在社会 主 义现代 化 建 设的实践 中提 出来 的。随着科学难题 的解 决, 必将 有 力地推动科 技和 社会 主 义现代 化 建设事业的发展。 三、政治常识 1.人民民主专政 的国家 性质 决定我 国必须行使组 织社会主 义文 化建 设的职能 。国家有 关部 门征集科学难题 是发展科学文化事业、行 使文化职 能的表现 。 2.我 国的国家机 构 是人 民意 志的执 行者和利 益 的捍卫者 。国家 有关部门征集科学难题 , 解 决人 民群众 生产 和 生活 中的疑难 问题, 是 维护广大人民利益 、坚持以人为本的具体表现 。 [ 创 新训练] 1.爱因斯坦 曾说过 : “提 出一个 问题往往 比解 决一个 问题更为重 要。”这句话体 现的认识论道 理是 ( ) ①实践是认识 发展 的根本动力 ②实践的发展 不 断提 出新 的认 识课题 , 提供新的经验, 从而推动认识的发展 ③质变就是发展 ④认 识应 当随着实践的发展而发展 A.①②③ B.②③④