二年级教案一.doc

第 1 1次课 教材 1、游戏：大鱼网； 2、选修内容：快快集合。 教 学 目 标 （1）、能记住“大鱼网”游戏名称，并了解捕“鱼”的方法。 （2）、能在快速奔跑中做出灵敏躲闪动作。 （3）、游戏中能协同动作，团结一致。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习 次数 一、 二、 三、 上课常规 模仿操 大鱼网 1、教师检查常规。 2、师生问好。 3、宣布本课内容与目标。 1、教师简述，并示范。 2、模仿操名称： ①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。 1、结合示范讲解游戏的方法、规则，重点强调快速灵活躲闪的动作方法。 2、请几个同学配合示范，讲解“捕鱼人”的相互协同动作以及“小鱼”的奔跑躲闪动作，并带领学生分小组练习。 3、分组游戏时，开始可选择体力较好者做“捕鱼人”， 1” 5” 16” 1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。 2、对形：四列横队。 3、要求：遵守纪律，活动积极。 1、模仿学习。 2、要求：积极练习，动作正确，学会观察与思考。 队形：四列体操队散开。 1、通过教师的讲解示范，知道游戏的方法、规则，了解游戏的重点。 2、仔细观察同学的示范动作，认真听讲解，通过自我练习，掌握动作要领。 3、在教师的带领和启发下，能团结一致， 4×8拍 5-7次 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时间 学生活动 练习次数 四、 五、 快快集合 放松舞蹈 并启发他们团结一致，协同 动作。 4、游戏的运动负荷教大，要注意控制游戏时间，课前要清扫场地，防止奔跑中发生危险。 1、教师讲解游戏规则和方法。 2、组织学生游戏。 3、教育学生保护自己安全。 1、教师组织学生愉快舞蹈。 2、收还器材。 3、师生再见。 13” 5” 协同动作，认真完成 游戏任务。 4、游戏中不推、拉、冲撞他人。 1、按教师要求并遵守规则进行游戏。 2、对形： 呈圈形队形站立。 1、大家轻松，欢乐的舞蹈，尽情地放松，（音乐伴奏）。 2、一起收还器材。 3——5次 2×8拍 第 12 次课 教材 1、走和跑：400-600米自然地形跑；2、游戏：拍球比多。 教 学 目 标 1、能了解利用自然地形跑的作用和要求；能记住“拍球比多”游戏名称 知道游戏方法。 2、能做到跑时姿势正确，呼吸自然，动作协调；进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。 3、能勤动脑，具有克服困难、吃苦耐劳的顽强意志；游戏中能相互鼓励，积极进取。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习 次数 一、 二、 三、 常规 队列对形 400—600米自然地形跑 1、教师提前到场准备场地。 2、向小朋友问好！ 3、宣布课的内容与要求。 4、教师组织学生游戏。（学生自选、自创） 5、队列对形训练：呈四路纵队。 1、针对低年级学生年龄小、适应能力弱的特点，利用操场的运动器械设置一定地地形、地物、讲解、示范自然地形跑的方法和注意事项。 2、组织学生先进行原地慢跑配合呼吸的练习，然后带领全队随自然地形跑或请小组长领跑。带队的要控制跑速，不宜快，并提示大家注意跑的动作正确，呼吸自然，动作协调。 8” 20” 体育委员整队、汇报。 向老师问好！ 呈四列横队。 4、集中注意力，精神饱满 5、按口令练习，动作到位、正确。 1、通过听教师和讲解和观察教师的示范，知道利用自然地形跑的方法和要求，并通过原地自我想象模仿自然地形跑的练习，体会呼吸自然、动作协调。 2、分组由教师或小组长带领进行练习，体验呼吸自然、动作协调的自然地形跑，学习各种自然地形跑的方法。 1——2次 1次 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时间 学生活动 练习次数 四、 五、 拍 球 比 多 结 束 放 松 1、组织学生复习游戏的过程方法，重点提示原地运球的动作要领。 2、组织学生分散练习定量运球