人教版思想品德七年级上册复习课教案第六课.doc

第六 课做情绪的主人 第一课时 总第 25课时 教学目标知识目标： 1.认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。了解初中生的情绪特点，掌握一定的调节情绪的作法，使学生增强控制情绪的能力； 能力：本节课的学习，使学生知道生活中要较理智地调控自己的通过情绪。通过学习，使学生懂得良好的情绪有助于形成健全人格要保持积极乐观的情绪状态。通过学习了解中学生情绪的特点：不稳定、易变、易冲动，掌握调节情绪的方法，适时适当地控制情绪，保持良好的心境。 重、难点教学重点：情绪的基本类型；了解情绪对人会产生不同的作用调节情绪的方法教学难点：情绪的含义。这些方法要求学生理解并学会运用。 教学手段与方法：小组合作学习 探究法 教学准备：教师准备、复习提纲、练习题 学生准备 预习 分组及组长安排 教学过程 一 检查 提问 上节复习内容 1．我们身边的险情有哪些？ 2．我们如何防范侵害，保护自己？ 3．自我保护的要领有哪些？ 4．保护未成年人的专门法律是什么？ 二 复习 （1）、本节内容第一部分，出示复习提纲 1.情绪的分类 2.情绪对人的影响 3.情绪是如何产生的 （2）、学生自主复习 （3）、检查复习效果 （4）、本节内容第二部分 ，出示复习提纲 1．面对同样的事情，人们的表现及情绪有什么不同 2．情绪为什么需要调适 3．人的情绪有什么特点，应该如何表达自己的情绪？ （5）、学生自主复习 调节情绪的方法有哪些 （6）、检查复习效果 三 小结 课堂练习P87 1-10 作业 《课堂内外》P88.16 总结与反思 教师要充分利用课堂中现场产生的资源，及时开发，进行教学。教师要及时利用课堂资源激发学生思维，提高学生的学习兴趣，积极引导学生，争取提高复习效果。